第11章(4 / 4)

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  这是很长的一段文字,分了段落,很好阅读。

  汤与绵读过哈姆雷特,也看过很多对哈姆雷特的解析,但很少从这个角度去解析这段。

  尼摩艇长:这个解读会不会太……

  S:太牵强了对不对?确实,我也觉得,不过作品是需要结合当时写作人的心理解读,但有人调查过,作者在创作哈姆雷特之前,他的父亲去世了。

  汤与绵愣了愣,突然对这个网恋对象肃然起敬起来。

  他再次认真仔细地看了那段分析,看到最后,恍然知道S想要告诉他什么了。

  S:那我们再回到这次作弊事件的本身。

  不需对方多说,汤与绵已经懂了。

  尼莫艇长:我好像明白了。

  隋让看着长椅上的人直起身体,轻笑了笑,敲字。

  S:聪明,我们也不妨换一个角度想:A到底举报的是B一个人?还是举报的是全班所有人?

  举报……全班所有人?

  汤与绵沉思了起来。

  阶段性考试本身是一个测试,但影响到了期末学分,因为考试不严格所以大家都会抱着大大小小的侥幸作弊行为。 ↑返回顶部↑

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