抱错崽崽三岁半 第117节（6 / 7）
青青老师从一开始就注意到沉沉做的不是老师教过的手工，按照这个孩子一贯特立独行的风格也能猜到他会不走寻常路。
所以为了保持好奇，孩子在制作手工的时候，她也没有过去看过去询问。
这会儿过去就是想表扬沉沉，让沉沉喜欢幼儿园，喜欢上手工课，也为了让害怕沉沉的小朋友接纳沉沉。
三岁半的小朋友年龄特点，就是喜欢能干的小朋友，崇拜能干的小朋友。
但是——沉沉做的手工是什么？
青青老师教学这么久都没有硬是没有认出出自沉沉的作品，又害怕伤害的小朋友的自尊心，小心翼翼的问：“沉沉你做的是什么？可以给老师还有小朋友说一下吗。”
“……”沉沉抬起头：“很难看出是什么？”
沉沉平时喜欢装小大人，表情也一贯榾柮伸出。但他如此明显的露出挫败的神情，还是第一次。
青青老师连忙维护沉沉的尊严：“沉沉做的手工好难哦，都把老师给难住了。那老师来猜一下……你折的是扇子对吗？”
也不对，扇子的上面不会有一团奇怪的东西。怎么看怎么感觉像是脖子。
团团见沉沉在老师猜测的期间又萎靡不振一些，连忙加入进来：“是乌龟对吗？扇子形状的乌龟壳好少见啊。”
沉沉：“……”
不是？
团团眼睛里流露出茫然，旁边的小朋友也加入进猜猜猜的游戏里，可是没有一个小朋友回答对。
沉沉放弃继续折叠未完成的手工，猫眼里全部都是挫败的情绪，烦躁的将折纸用力一抓，三两下就要揉成一个小球，准备丢进垃圾桶里去。
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所以为了保持好奇，孩子在制作手工的时候，她也没有过去看过去询问。
这会儿过去就是想表扬沉沉，让沉沉喜欢幼儿园，喜欢上手工课，也为了让害怕沉沉的小朋友接纳沉沉。
三岁半的小朋友年龄特点，就是喜欢能干的小朋友，崇拜能干的小朋友。
但是——沉沉做的手工是什么？
青青老师教学这么久都没有硬是没有认出出自沉沉的作品，又害怕伤害的小朋友的自尊心，小心翼翼的问：“沉沉你做的是什么？可以给老师还有小朋友说一下吗。”
“……”沉沉抬起头：“很难看出是什么？”
沉沉平时喜欢装小大人，表情也一贯榾柮伸出。但他如此明显的露出挫败的神情，还是第一次。
青青老师连忙维护沉沉的尊严：“沉沉做的手工好难哦，都把老师给难住了。那老师来猜一下……你折的是扇子对吗？”
也不对，扇子的上面不会有一团奇怪的东西。怎么看怎么感觉像是脖子。
团团见沉沉在老师猜测的期间又萎靡不振一些，连忙加入进来：“是乌龟对吗？扇子形状的乌龟壳好少见啊。”
沉沉：“……”
不是？
团团眼睛里流露出茫然，旁边的小朋友也加入进猜猜猜的游戏里，可是没有一个小朋友回答对。
沉沉放弃继续折叠未完成的手工，猫眼里全部都是挫败的情绪，烦躁的将折纸用力一抓，三两下就要揉成一个小球，准备丢进垃圾桶里去。
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