重生写文日常 第213节（2 / 7）
但这些不也还是公认的观点吗？
创新并非是中译中用不同的言论来阐释旧观点，而是从旧观点出发去创造自己的新观点。
对祝禾而言，这个方向写“怎么办”才是最合适的，而非是用尽篇幅来阐释“为什么”。
“还是老师一针见血，你不提出来，我还沾沾自喜，认为我的思考方向很不错呢。”
其实哪里有什么她的思考方向？她只是沿着前人走着的路再继续往前走了几米罢了。
覃柔把丈夫早就准备好的茶水推到了祝禾面前，依然还是十分淡然的神色，只不过其中严肃的成分少了些，温柔的成色更为明显：“的确很不错，用本科毕业论文的优秀评定来算，你这篇论文完全可以成为优秀论文。”
至少祝禾能做到再往前面走几步，更多的学生在写论文的时候都还是单纯的中译中，别人的观点都是现成的参照物，写论文的时候就是用自己的话再讲述一番参照物。
可是覃柔既然手把手开始带祝禾论文，要的肯定不仅仅只是一篇本科毕业优秀论文的。
她也把自己要求明确跟祝禾提了一下：“你跟着我开小灶也开了有一段时间了，这论文拿出去，我在学生那儿或许丢不了什么人，但是让老赵他们看来，还真的指不定要怎么嘲笑我呢。”
道理也都是很简单的，覃柔收学生可没瞒着那些老朋友，而且她对待祝禾这个学生跟对待自己其他的研究生完全不同，这已经属于入室弟子了，跟她一荣俱荣、一损俱损的那种。
所以，哪怕可能受到了挫折祝禾会很难过，但覃柔还是得硬起心肠来好好磨炼一下她。
祝禾没有什么不懂的。
师生关系是一种超脱于普通的人际关系，接近于父母子女关系的社会关系，就像她考上了京大，父母家人脸上都有光反过来说一样，她要是表现的不好，她的老师也会跟着她一起丢人。
“我懂的，是我在思考论题的时候思维狭隘了。”
祝禾清楚自己的问题，当然对覃柔说的话没有异议了。
↑返回顶部↑
创新并非是中译中用不同的言论来阐释旧观点，而是从旧观点出发去创造自己的新观点。
对祝禾而言，这个方向写“怎么办”才是最合适的，而非是用尽篇幅来阐释“为什么”。
“还是老师一针见血，你不提出来，我还沾沾自喜，认为我的思考方向很不错呢。”
其实哪里有什么她的思考方向？她只是沿着前人走着的路再继续往前走了几米罢了。
覃柔把丈夫早就准备好的茶水推到了祝禾面前，依然还是十分淡然的神色，只不过其中严肃的成分少了些，温柔的成色更为明显：“的确很不错，用本科毕业论文的优秀评定来算，你这篇论文完全可以成为优秀论文。”
至少祝禾能做到再往前面走几步，更多的学生在写论文的时候都还是单纯的中译中，别人的观点都是现成的参照物，写论文的时候就是用自己的话再讲述一番参照物。
可是覃柔既然手把手开始带祝禾论文，要的肯定不仅仅只是一篇本科毕业优秀论文的。
她也把自己要求明确跟祝禾提了一下：“你跟着我开小灶也开了有一段时间了，这论文拿出去，我在学生那儿或许丢不了什么人，但是让老赵他们看来，还真的指不定要怎么嘲笑我呢。”
道理也都是很简单的，覃柔收学生可没瞒着那些老朋友，而且她对待祝禾这个学生跟对待自己其他的研究生完全不同，这已经属于入室弟子了，跟她一荣俱荣、一损俱损的那种。
所以，哪怕可能受到了挫折祝禾会很难过，但覃柔还是得硬起心肠来好好磨炼一下她。
祝禾没有什么不懂的。
师生关系是一种超脱于普通的人际关系，接近于父母子女关系的社会关系，就像她考上了京大，父母家人脸上都有光反过来说一样，她要是表现的不好，她的老师也会跟着她一起丢人。
“我懂的，是我在思考论题的时候思维狭隘了。”
祝禾清楚自己的问题，当然对覃柔说的话没有异议了。
↑返回顶部↑