家传诅咒真的好用 第46节(6 / 7)

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  因为飞行器往往要考虑的因素很多,重力、气流、升力都可以加进去考,有几年竞赛老师简直是钟爱各类飞机。

  把起降落地的环境也加进去,也算是旧药换新汤,出题人应该是有几年没有做过新题了。

  ——这是谁出的题啊?涉及起降环节影响因素的地方,给的已知条件不足,需要按照实际情况考虑气候变化吗?

  江竹安直接自己去补全题目,把已有的解题过程也拍下来,发给夏鹿帆让她先用着。

  普好学生深感扎心,看江竹安发回来的图片,却又感觉到安全保障大幅提升。

  ——这题谁出的不重要,按照实际情况解答就行,朋友,我信你!

  四舍五入,小命的安全问题也交给你了!

  第四十七章

  虽然夏鹿帆这个出题人,也体验了一把考不倒学生的挫败,但是,江竹安给她的讲题过程是可以用的。

  毕竟,同一个物质世界,大家用的数学和物理的运算基础相同,高姐请来的专业人士也要从理论计算的方向去调整,从应用题还原到现实之中。

  和有些出圈的竞赛题,真的能实际解决什么社会问题的道理类似,有些时候,拿着笔带着草稿纸的理论研究者,才是深藏功与名的扫地僧。

  夏鹿帆作为飞机的驾驶员,肯定是要参与到实际改装过程中的,如果遇到什么问题,她就继续改编之前的题,用2.0版本、3.0版本之类的借口,继续发给江竹安做。

  对关乎自己生命安全的事情要有基本的上心,专业人士和他的助理两位肯定不会详细又基础的解释每句话,夏鹿帆就自己想办法去研究透,顺着理论的框架给自己填知识。

  飞机相关的专业知识不少,这些就已经占据了夏鹿帆大部分的空闲,所以她把运算工作基本都交给江竹安了,有时候还会发给邹婉,帮自己再复核一下。

  没办法,哪个中国学生没有读过小数点误差,导致最后航天飞机爆炸,让航天员牺牲的课文?
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