第593章(2 / 3)

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  三体教育,也就是学校、家庭、社会三为一体的教育,笼罩学生成长的全过程。

  吃过午饭,刘猛回到行政楼六楼的办公室中,念头便进入了系统。

  桃园学校成为优秀级,系统更新奖励,光环类奖励也是有所变化的。主要体现在专注光环、持久光环、加速光环上,分别出现了“可升级”的字样。

  刘猛念头先探入专注光环,立马得到相关信息。

  “使用20万积分升级本光环,则学校受到本光环作用后,但凡是本校在编的老师、学生,在做授课、学习、教学研究等学校支持的事情时,专注效果提升60%!(分校作用效果依据系统规则递减)请问校长大人是否升级?”

  之前的专注效果是50%,超过正常人一半,现在则是60%,增加了10%。

  刘猛前些日子一直不确定建立燕京分校的时候要花费多少积分,现在学校已经开学,积分却还剩下720万,所以他便毫不犹豫的选择了升级。

  接着刘猛念头探入持久光环,得到一条类似信息。

  “使用20万积分升级本光环,学校所受到的持久光环效果加强,所有学校在编的老师、学生,持久力都将提升40%!(分校所受作用依据系统规则递减)请问是否升级?”

  升级后持久光环效果增加了10%,刘猛又一次选择了升级。

  接着是加速光环的升级信息。

  “使用20万积分升级本光环,桃园学校的在籍师生,只要进行学校所支持的行动,都将得到2%的速度加成!(分校所说作用依据系统规则递减)请问宿主是否升级?”

  升级后加速光环的效果提升了1%,这是个相当强力的光环,提升1%就相当于效果翻倍,刘猛更是没有犹豫,选择了升级。

  将三个光环全部升级之后,系统积分栏的积分直降60万,剩下了660万,但刘猛却觉得这个积分花的很值得。

  现如今桃园本校那边受到的光环直接作用,效果加强不提,燕京分校这边即使光环效果减半,也不太差了。
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