古代舒适圈日常 第48节（4 / 7）
他看着院子里的种种，在纸上落下：
“ 院·其一
青石阶前山樱树，既宜院子又宜门。
含桃花开藏洁白，红萼绿叶捧芯魂。
玉容浅淡照万家，厨帘隔纱撒水痕。
灼烁发园欲乃尝，待到来月攒满盆。”
“ 院·其二
围圃携锄自种得，栏前院后蔬果栽。
胡瓜茄子绕篱来，尤喜槛外出墙开。
细雨肥桃抱枝头，闲摘藤花发间戴。
泉井石路交错落，好知丰年将已来。”
教导夫子看到这个班上最小的孩子交上来的课作，既是“万”家，又是“万家”，也是十分有趣。这样寻常的写景诗，偏偏用了一个“抱”枝头，“喜”槛外，生机盎然，风调活泼有趣，结尾又用“丰年将来”，清而不弱。他在诗词上的天赋总让教导夫子连连称奇，有时还会问，为何进步这般神速？
清泉歪了歪头：“不知道啊，就是喜欢作诗，家里人都会陪着自己作诗。”
夫子便摸了摸下巴上的山羊胡，想起了他那位长姐，赞许地点点头。
善！人生幼小，谕教宜早，言传身教，勿失机也，倒也是不错。
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“ 院·其一
青石阶前山樱树，既宜院子又宜门。
含桃花开藏洁白，红萼绿叶捧芯魂。
玉容浅淡照万家，厨帘隔纱撒水痕。
灼烁发园欲乃尝，待到来月攒满盆。”
“ 院·其二
围圃携锄自种得，栏前院后蔬果栽。
胡瓜茄子绕篱来，尤喜槛外出墙开。
细雨肥桃抱枝头，闲摘藤花发间戴。
泉井石路交错落，好知丰年将已来。”
教导夫子看到这个班上最小的孩子交上来的课作，既是“万”家，又是“万家”，也是十分有趣。这样寻常的写景诗，偏偏用了一个“抱”枝头，“喜”槛外，生机盎然，风调活泼有趣，结尾又用“丰年将来”，清而不弱。他在诗词上的天赋总让教导夫子连连称奇，有时还会问，为何进步这般神速？
清泉歪了歪头：“不知道啊，就是喜欢作诗，家里人都会陪着自己作诗。”
夫子便摸了摸下巴上的山羊胡，想起了他那位长姐，赞许地点点头。
善！人生幼小，谕教宜早，言传身教，勿失机也，倒也是不错。
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