野人奔小康 第64节（2 / 7）
从建树屋到干透、试住完，半个月时间过去了。
春意正浓，到处生机勃勃，空气里满是花香和绿植的芬芳气息。
万物复苏，醒来的不仅仅是植物，还有冬眠的蛇虫。
插在草窝旁的骨矛挡得住飞鸟，也可以抵御一二猛兽，遇到蟒蛇毒虫则形同虚设。如果再把族里的娃放在地上，很可能稍微一错眼孩子就得喂了蟒蛇蜥蜴。
景平安打算趁机合并三个托儿所，将他们统一迁到新盖成的土房树屋里。
经过半个月时间，步把蒙的那支小队带成了制陶的陶器队。
她们在制出陶土后，连续烧出了两批陶器，工程队、泥工队吃饭的碗、装肉的盘子、装水的陶盆、甚至连夹肉的筷子都是她们做的。
陶器队每天自己打猎，烧制陶器的活不比另外两组轻松。
大家都是一样的干活，一样靠自己的劳动吃饭，谁都嫌弃不了谁，谁都鄙视不了谁，磨合问题便算是解决了。
三个托儿所合并成一个，六个照看孩子的女野人自然也合并到一起。
景平安考虑到森林危险，六个人照顾十八个孩子，还要担负保卫工作，并没有因为合并托儿所便精简人手。她确实缺人力，但到哪里抠人手，都不会抠托儿所的这点人。
当然，分工必须明确，以免大家都想把活甩给别人自己好偷懒结果谁都不去照顾孩子。
七八岁大的孩子已经能够在树上能跑会跳，如今族群有骨矛能够更好地保护孩子，因此将他们也归到半大的孩子里，一并带出去摘采嫩叶、狩猎等劳作。
托儿所都是七八岁以下的孩子，景平安参照幼儿园将托儿所的孩子按照年龄分成大中小三个班，零至三岁为小班，三岁至五岁为中班，五至七岁为大班，再根据负责照顾孩子的女野人的娃的年龄，把她们分到相应的班。
例如，泥工队的绿，她的娃大概六七岁的样子，景平安便让她去照顾大班。溪的孩子三四岁，便去照顾中班。
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春意正浓，到处生机勃勃，空气里满是花香和绿植的芬芳气息。
万物复苏，醒来的不仅仅是植物，还有冬眠的蛇虫。
插在草窝旁的骨矛挡得住飞鸟，也可以抵御一二猛兽，遇到蟒蛇毒虫则形同虚设。如果再把族里的娃放在地上，很可能稍微一错眼孩子就得喂了蟒蛇蜥蜴。
景平安打算趁机合并三个托儿所，将他们统一迁到新盖成的土房树屋里。
经过半个月时间，步把蒙的那支小队带成了制陶的陶器队。
她们在制出陶土后，连续烧出了两批陶器，工程队、泥工队吃饭的碗、装肉的盘子、装水的陶盆、甚至连夹肉的筷子都是她们做的。
陶器队每天自己打猎，烧制陶器的活不比另外两组轻松。
大家都是一样的干活，一样靠自己的劳动吃饭，谁都嫌弃不了谁，谁都鄙视不了谁，磨合问题便算是解决了。
三个托儿所合并成一个，六个照看孩子的女野人自然也合并到一起。
景平安考虑到森林危险，六个人照顾十八个孩子，还要担负保卫工作，并没有因为合并托儿所便精简人手。她确实缺人力，但到哪里抠人手，都不会抠托儿所的这点人。
当然，分工必须明确，以免大家都想把活甩给别人自己好偷懒结果谁都不去照顾孩子。
七八岁大的孩子已经能够在树上能跑会跳，如今族群有骨矛能够更好地保护孩子，因此将他们也归到半大的孩子里，一并带出去摘采嫩叶、狩猎等劳作。
托儿所都是七八岁以下的孩子，景平安参照幼儿园将托儿所的孩子按照年龄分成大中小三个班，零至三岁为小班，三岁至五岁为中班，五至七岁为大班，再根据负责照顾孩子的女野人的娃的年龄，把她们分到相应的班。
例如，泥工队的绿，她的娃大概六七岁的样子，景平安便让她去照顾大班。溪的孩子三四岁，便去照顾中班。
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