第43章（2 / 3）
你还真是。不过康熙也不说出口，反正如果小儿子真闯了什么祸，他最后也会知道的。
“朕听说，你之前去看了戴梓的新研究，如何了？”
“那简直太好了。”说到这个胤福就话多了，“戴大人不愧是这方面的人才，我觉得如果我们早点儿让他做研究，早点儿让大清的将士都用上这些武器的话，天下早就没有谁敢造我们的反了？哪还有葛尔丹什么事儿呀？”说着还顺便瞥了康熙一眼。
康熙对他的说法不置可否，从旁边拿过来一本奏折递给他，“你来看看这个。”
胤福接过奏折看了康熙一眼，然后打开。这是四川巡抚齐世武上奏。说川、陕、甘等地有白莲教妖人作祟，引诱当地各阶层人民踊跃入教，在农村中则有“乡约吃教”，在城镇、集市则有“差役书办吃教”。拥有的群众之多，影响之大已对朝廷构成威胁，如不加以阻止，未来恐成大祸。
等胤福看完后，康熙便对他说，“你看到了吧，汉人能用却又不能不防，他们时时刻刻都在想着推翻咱们的统治，你要用戴梓朕不管，但你也得防好他。”
胤福张张嘴，终始说不出什么，虽然他觉得康熙有忽悠他的嫌疑，但他没证据。最后，他跳下软榻，对着康熙冷哼一声，“我就是喜欢戴梓。”然后蹭蹭蹭跑走。
康熙对于小儿子的没规矩也不生气，反正他都习惯了。
胤福见了奏折后其实心里不太好受，但他对白莲教的事确实不了解，最后想来想去，只能去找他天下第一的好哥哥。
太子看着眼前耷拉着脑袋的弟弟，有些担心的问到，“怎么了，遇到什么不开心的事了吗？”
“哥，你知道白莲教吗？”
“白莲教？你怎么突然想到问这事儿了？”
于是胤福把乾清宫的事对太子说了一遍。
太子无语，他真是服死自家皇阿玛了，这样骗他弟弟，何必呢？
康熙和太子的教育方式最大的不同在于，康熙想让儿子继承他的观点，所以会按着自己的想法去教育儿子。而太子则相信弟弟的聪慧，能有属于他自己的辨别能力，所以只会把事情原原本本的说出来，让弟弟自己去分析、体会，之后他再与之讨论，对弟弟加以引导。
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“朕听说，你之前去看了戴梓的新研究，如何了？”
“那简直太好了。”说到这个胤福就话多了，“戴大人不愧是这方面的人才，我觉得如果我们早点儿让他做研究，早点儿让大清的将士都用上这些武器的话，天下早就没有谁敢造我们的反了？哪还有葛尔丹什么事儿呀？”说着还顺便瞥了康熙一眼。
康熙对他的说法不置可否，从旁边拿过来一本奏折递给他，“你来看看这个。”
胤福接过奏折看了康熙一眼，然后打开。这是四川巡抚齐世武上奏。说川、陕、甘等地有白莲教妖人作祟，引诱当地各阶层人民踊跃入教，在农村中则有“乡约吃教”，在城镇、集市则有“差役书办吃教”。拥有的群众之多，影响之大已对朝廷构成威胁，如不加以阻止，未来恐成大祸。
等胤福看完后，康熙便对他说，“你看到了吧，汉人能用却又不能不防，他们时时刻刻都在想着推翻咱们的统治，你要用戴梓朕不管，但你也得防好他。”
胤福张张嘴，终始说不出什么，虽然他觉得康熙有忽悠他的嫌疑，但他没证据。最后，他跳下软榻，对着康熙冷哼一声，“我就是喜欢戴梓。”然后蹭蹭蹭跑走。
康熙对于小儿子的没规矩也不生气，反正他都习惯了。
胤福见了奏折后其实心里不太好受，但他对白莲教的事确实不了解，最后想来想去，只能去找他天下第一的好哥哥。
太子看着眼前耷拉着脑袋的弟弟，有些担心的问到，“怎么了，遇到什么不开心的事了吗？”
“哥，你知道白莲教吗？”
“白莲教？你怎么突然想到问这事儿了？”
于是胤福把乾清宫的事对太子说了一遍。
太子无语，他真是服死自家皇阿玛了，这样骗他弟弟，何必呢？
康熙和太子的教育方式最大的不同在于，康熙想让儿子继承他的观点，所以会按着自己的想法去教育儿子。而太子则相信弟弟的聪慧，能有属于他自己的辨别能力，所以只会把事情原原本本的说出来，让弟弟自己去分析、体会，之后他再与之讨论，对弟弟加以引导。
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