第79章（3 / 3）
南门柳也愣愣地看向陈开，不明所以。
陈开转身，从旁边的桌子上随手取了一片宣纸，面无表情地擦了擦戒尺上沾染的银色。
“你在人间大肆圈地吸收灵脉，不许人间的学生修行，又在仙界鼓吹学院名声，谎称只有过分严苛管教学生才能精进实力，借此收取高昂学费和礼金，搜刮了两界大量金银玉石，古董字画，还不认罪？”
·
对于修书画一道的修士来说，灵通书院的藏书馆，如今真同个宝库一般了。
能有这样充盈的家底，灵通君必然不是像他表现得那样像个花瓶，婀娜无害。
他身为院长，做的第一件事，就是严格控制住学生的人数。
灵通书院虽然是现在的三大仙门之一，但只是势力范围很大，真正的学生只集中在这两座山中，全都是仙界世家里中上等资质的学生，不过一千人，绝不超出一个。
一个仙道书院的宗旨，应该是为了让更多人踏上仙途，可是灵通书院存在的时间越长，仙者反而越少了。
这很好解释。因为灵气本身就是固定的，他控制住的越多，学生越难以修炼，也就越是想挤破脑袋进书院读书，而后书院收下的灵石灵宝就越多，势力越来越大，到处割地瓜分灵脉。
这就如同当初素河的灵泉被阵法封印一样，周围的学生几乎无法修炼，只能想方设法进书院，最终形成了一个恶性循环。
同时，灵通君还做了第二件事，就是给书院规定出严苛的等级制度。
院长之下有长老，而长老下面又有十几位先生，先生下有学生，学生里又分出数个级别，每高一级的人都可以无条件支配下面的人。
通过这种方式，他人为地制造出了书院內处处压迫的环境，便于管理。
弱小的学生只能抱团取暖，即使有问题也不敢向先生请教，所有人无时无刻不在竞争，除了压力还是压力，所以最终使学生们精疲力竭，大脑空空，再没有精力去分辨“书院给了我什么”，而是被教育得只会归咎于自己，认为“是我不够努力”，更不会去发散思维，想到“为何会如此？”、“如何能改变？”。 ↑返回顶部↑
陈开转身，从旁边的桌子上随手取了一片宣纸，面无表情地擦了擦戒尺上沾染的银色。
“你在人间大肆圈地吸收灵脉，不许人间的学生修行，又在仙界鼓吹学院名声，谎称只有过分严苛管教学生才能精进实力，借此收取高昂学费和礼金，搜刮了两界大量金银玉石，古董字画，还不认罪？”
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对于修书画一道的修士来说，灵通书院的藏书馆，如今真同个宝库一般了。
能有这样充盈的家底，灵通君必然不是像他表现得那样像个花瓶，婀娜无害。
他身为院长，做的第一件事，就是严格控制住学生的人数。
灵通书院虽然是现在的三大仙门之一，但只是势力范围很大，真正的学生只集中在这两座山中，全都是仙界世家里中上等资质的学生，不过一千人，绝不超出一个。
一个仙道书院的宗旨，应该是为了让更多人踏上仙途，可是灵通书院存在的时间越长，仙者反而越少了。
这很好解释。因为灵气本身就是固定的，他控制住的越多，学生越难以修炼，也就越是想挤破脑袋进书院读书，而后书院收下的灵石灵宝就越多，势力越来越大，到处割地瓜分灵脉。
这就如同当初素河的灵泉被阵法封印一样，周围的学生几乎无法修炼，只能想方设法进书院，最终形成了一个恶性循环。
同时，灵通君还做了第二件事，就是给书院规定出严苛的等级制度。
院长之下有长老，而长老下面又有十几位先生，先生下有学生，学生里又分出数个级别，每高一级的人都可以无条件支配下面的人。
通过这种方式，他人为地制造出了书院內处处压迫的环境，便于管理。
弱小的学生只能抱团取暖，即使有问题也不敢向先生请教，所有人无时无刻不在竞争，除了压力还是压力，所以最终使学生们精疲力竭，大脑空空，再没有精力去分辨“书院给了我什么”，而是被教育得只会归咎于自己，认为“是我不够努力”，更不会去发散思维，想到“为何会如此？”、“如何能改变？”。 ↑返回顶部↑