第11章（3 / 3）
到了初中二年级，自我意识飞速膨胀导致“中二少年”遍地撒野，能以藏起老师的白板擦为一大趣事，且重复此等把戏，乐此不疲。
初中三年级的学生，普遍开始标榜自己已经成熟，常见特征是故作深沉，感春伤秋，试图在各个方面挑战所谓的权威。以胡搅蛮缠、强词夺理击败老师为荣。
可有趣的是，一旦进入高中，学生外在特征最显著的，便是麻木与沉默。不配合也不反抗，有时候放空，有时候忙自己的事，有时候用一种看傻子表演的眼神盯着老师。
岳龙雨现在就是这个状态。
谈易给他做题，他随便填填ABCD，大题写几个步骤，从来不算到最后。问他怎么不写完，就回一句，懒得算。
谈易给他讲题，他就专心转笔，一支笔在他竹节一样修长的五根手指之间翻来飞去，就没见掉下来过。
谈易知道，他在激怒自己。他想挑起一根倒刺，让谈易忍不住伸手去拔，这样就能撕出血淋淋的口子来，让她自食其果。
但是谈易一点也不生气，她在学生时代，就以一个“稳”字著称。成绩稳定，脾气稳重，做事稳妥。同学们后来给她起了个外号叫“谈三稳”。
所以谈易就看着他装腔作势，看着他扞格难入。她不露声色，也坦然自若。谈易不打算做点什么来改变现状，因为没有必要。
还有十天，今年的高考就开始了，高考结束后，她和眼前这个孩子，桥归桥、路归路，她实在无需对他多做过问。在“多管闲事”一项上，谈易吃过亏，所以更谨慎，“趋利避害”这个词于她而言，意义重大。
五月的最后一天是周五，谈易早上结束岳龙雨的数学课后，紧跟着又上了三节小课。 ↑返回顶部↑
初中三年级的学生，普遍开始标榜自己已经成熟，常见特征是故作深沉，感春伤秋，试图在各个方面挑战所谓的权威。以胡搅蛮缠、强词夺理击败老师为荣。
可有趣的是，一旦进入高中，学生外在特征最显著的，便是麻木与沉默。不配合也不反抗，有时候放空，有时候忙自己的事，有时候用一种看傻子表演的眼神盯着老师。
岳龙雨现在就是这个状态。
谈易给他做题，他随便填填ABCD，大题写几个步骤，从来不算到最后。问他怎么不写完，就回一句，懒得算。
谈易给他讲题，他就专心转笔，一支笔在他竹节一样修长的五根手指之间翻来飞去，就没见掉下来过。
谈易知道，他在激怒自己。他想挑起一根倒刺，让谈易忍不住伸手去拔，这样就能撕出血淋淋的口子来，让她自食其果。
但是谈易一点也不生气，她在学生时代，就以一个“稳”字著称。成绩稳定，脾气稳重，做事稳妥。同学们后来给她起了个外号叫“谈三稳”。
所以谈易就看着他装腔作势，看着他扞格难入。她不露声色，也坦然自若。谈易不打算做点什么来改变现状，因为没有必要。
还有十天，今年的高考就开始了，高考结束后，她和眼前这个孩子，桥归桥、路归路，她实在无需对他多做过问。在“多管闲事”一项上，谈易吃过亏，所以更谨慎，“趋利避害”这个词于她而言，意义重大。
五月的最后一天是周五，谈易早上结束岳龙雨的数学课后，紧跟着又上了三节小课。 ↑返回顶部↑