魔女的九十年义务教育 第116节（6 / 7）
当然，比起绚烂的技巧，他们此刻仍然沉浸在音乐所描述的画面和表达的之中，除了少数人注意到了她的技巧而瞠目结舌以外，更多的是沉溺其中。
优秀的音乐家总是能把观众的注意力停留在音乐本身，而非音乐里蕴含的技巧。
序章结束，进入了第二乐章。
低沉的大提琴引出了那条象征着中华儿女的母亲河，与此同时，深情的钢琴演绎出了黄河的曲折婉转，奔腾起伏，逐渐加强的层次和力度，配合强有力的和弦终结全曲。
哪怕没有听说过中国，哪怕没有了解过中华五千年历史，在场之人仍能感受到其中蕴含的民族精神。
在他们为这民族精神而感慨的同时，长笛悠悠，明快的长笛与钢琴合奏，长笛质朴宽阔，钢琴却十分轻快悠扬，共同描绘出一幅异域风光。
可好景不长，琴声变得深沉压抑，和弦与铜管乐的阻塞音则暗示着外敌来袭，人民群众在水深火热之中，遭受苦难，整片世界都被战火吞噬。
家园被摧毁，亲人与自己天人两隔，而美丽的法兰大陆也陷入了深深的战火之中。
在战乱时代，几乎每一个人都有类似的感受。
相比起钢琴的独奏，协奏曲显然更加大气，更加辉煌，也更能让众人体会到那种备受压迫的感觉。
但，在命运面前低头的，绝不叫人类。
他们有永不弯曲的脊梁，他们能够逆命运的洪流而上，他们能为了世界的光明与胜利不顾一切！
在短促的铜管乐后，再次迎来了钢琴乐段。
各种乐器分别配合钢琴，营造出此起彼伏、层层高涨的激越之势，如同咆哮奔腾、永远向前的黄河，如同前仆后继、代代接力的人民。
在声势的不断加强中，乐曲一次又一次的被推上了高峰，这气势恢宏、壮阔激昂的场面让每一个听到音乐的人都激动的两腮酡红，他们眼中明亮的光芒和手中握紧的拳头，都展现了他们守卫法兰、守卫家园的决心！
↑返回顶部↑
优秀的音乐家总是能把观众的注意力停留在音乐本身，而非音乐里蕴含的技巧。
序章结束，进入了第二乐章。
低沉的大提琴引出了那条象征着中华儿女的母亲河，与此同时，深情的钢琴演绎出了黄河的曲折婉转，奔腾起伏，逐渐加强的层次和力度，配合强有力的和弦终结全曲。
哪怕没有听说过中国，哪怕没有了解过中华五千年历史，在场之人仍能感受到其中蕴含的民族精神。
在他们为这民族精神而感慨的同时，长笛悠悠，明快的长笛与钢琴合奏，长笛质朴宽阔，钢琴却十分轻快悠扬，共同描绘出一幅异域风光。
可好景不长，琴声变得深沉压抑，和弦与铜管乐的阻塞音则暗示着外敌来袭，人民群众在水深火热之中，遭受苦难，整片世界都被战火吞噬。
家园被摧毁，亲人与自己天人两隔，而美丽的法兰大陆也陷入了深深的战火之中。
在战乱时代，几乎每一个人都有类似的感受。
相比起钢琴的独奏，协奏曲显然更加大气，更加辉煌，也更能让众人体会到那种备受压迫的感觉。
但，在命运面前低头的，绝不叫人类。
他们有永不弯曲的脊梁，他们能够逆命运的洪流而上，他们能为了世界的光明与胜利不顾一切！
在短促的铜管乐后，再次迎来了钢琴乐段。
各种乐器分别配合钢琴，营造出此起彼伏、层层高涨的激越之势，如同咆哮奔腾、永远向前的黄河，如同前仆后继、代代接力的人民。
在声势的不断加强中，乐曲一次又一次的被推上了高峰，这气势恢宏、壮阔激昂的场面让每一个听到音乐的人都激动的两腮酡红，他们眼中明亮的光芒和手中握紧的拳头，都展现了他们守卫法兰、守卫家园的决心！
↑返回顶部↑