第421章（3 / 3）
我点头：“嗯，你继续说。”
“所以，你教育孩子，他在接受你的教育，这教育就绝不应该拘泥于简单的服从命令，你也说了，他要学习的是如何与人沟通，为人处世的道理。他要学对抗，他在学对抗的过程中，实则，就是在学合作。”
我脑子有点转不过来，蹙眉问道：“……什么意思啊？”
言则璧道：“对抗与合作，都是生存必要的东西，也是驾驭人的基本原理。你教育晾儿的同时，要学会观察他，晾儿顽皮，实则是在学习，晾儿听话，还是在学习啊，既然他都是在学习，那你打他干什么？”
我怔在原地，望着言则璧不语。
“他会时常来往于这两者中，有时候他会很合作，有时候很抗拒，有时候听话，有时不听话，他都是在学习啊。哼，既然都是学习，那你因为人家认真听话，就心生欢喜。因为人家认真跟你对抗，认真气你的时候，你就动手打人？”
我直勾勾的盯着言则璧，一声不吭。
言则璧继续道：“晾儿很认真的对抗你，就表示他学习的很认真，那你就更应该轻松的面对他，还可以奖励他才对，你凭什么打我儿子？他会合作也会反抗，这才表示他有弹性，那我们作为父母应该怎么办？很简单啊，当他跟你合作的时候，你就多教他一点，当他开始抗拒的时候，你就少教一点，我们作父母的，我们的弹性，应该比他更大才对吧？”
我咽了口唾沫，继续直勾勾的望着言则璧不语。
言则璧继续喋喋不休的教育我：“但是你呢？嗯？你没有，你扭，每天揪着我儿子强势的不得了，教他的时候，他一定要听，你不管他是反抗的，还是听话的，他一定要听！那应该挨打的谁啊?按照你这个逻辑，小孩不听话该打，那大人不顺着自然规律，那你是不是也应该挨打？”
我揪这手帕，底气不足的吱呜道：“那……那……” ↑返回顶部↑
“所以，你教育孩子，他在接受你的教育，这教育就绝不应该拘泥于简单的服从命令，你也说了，他要学习的是如何与人沟通，为人处世的道理。他要学对抗，他在学对抗的过程中，实则，就是在学合作。”
我脑子有点转不过来，蹙眉问道：“……什么意思啊？”
言则璧道：“对抗与合作，都是生存必要的东西，也是驾驭人的基本原理。你教育晾儿的同时，要学会观察他，晾儿顽皮，实则是在学习，晾儿听话，还是在学习啊，既然他都是在学习，那你打他干什么？”
我怔在原地，望着言则璧不语。
“他会时常来往于这两者中，有时候他会很合作，有时候很抗拒，有时候听话，有时不听话，他都是在学习啊。哼，既然都是学习，那你因为人家认真听话，就心生欢喜。因为人家认真跟你对抗，认真气你的时候，你就动手打人？”
我直勾勾的盯着言则璧，一声不吭。
言则璧继续道：“晾儿很认真的对抗你，就表示他学习的很认真，那你就更应该轻松的面对他，还可以奖励他才对，你凭什么打我儿子？他会合作也会反抗，这才表示他有弹性，那我们作为父母应该怎么办？很简单啊，当他跟你合作的时候，你就多教他一点，当他开始抗拒的时候，你就少教一点，我们作父母的，我们的弹性，应该比他更大才对吧？”
我咽了口唾沫，继续直勾勾的望着言则璧不语。
言则璧继续喋喋不休的教育我：“但是你呢？嗯？你没有，你扭，每天揪着我儿子强势的不得了，教他的时候，他一定要听，你不管他是反抗的，还是听话的，他一定要听！那应该挨打的谁啊?按照你这个逻辑，小孩不听话该打，那大人不顺着自然规律，那你是不是也应该挨打？”
我揪这手帕，底气不足的吱呜道：“那……那……” ↑返回顶部↑