把才华上交给国家 第64节（6 / 7）
采访期间，记者问到了很多问题。
【提问：在你小的时候，莲花村是一个很破旧很贫困的村子，据说那时候能读上书的小孩儿都没几个，你是怎么在那种环境下考上首都大学的。】
提到小时候，赵秀玉的目光不由得变得柔软。
她说：“因为在我到该上学的年纪的时候，村子里来了两个支教老师。你们应该也知道他们，季柯老师和沈凌老师。”
“两位老师的出现，让我们这一群乡野村夫知道了，原来外面的世界是那么广阔，那么美丽。”
“那时候我们村子条件特别差，住的房子差，也不方便，唯一拿得出手的就是吃的，纯天然，健康，但是老师从来没有嫌弃过我们。”
“他们放弃了当时大城市繁华的生活，来到我们村子里当没有薪水的老师，要不是他们，一定不会有现在的我。”
【提问：听你说过你小的时候，家里也会有重男轻女的现象，那后来又是怎么让家里同意读书了呢？】
“这个……还是得感谢季柯老师和沈凌老师。”赵秀玉笑着说：“重男轻女这个……在我小的时候，我们家那边，不是说故意要这样做的，不是故意就要去瞧不起女性。”
“是因为我们没有见识，没接受过平权思想，祖祖辈辈都是重男轻女，所以会出现重男轻女的现象。”
“季柯老师和沈凌老师希望消除我们这种不正确的思想，希望把男女平等的概念带到我们村子里，所以他们特地准备了一节课。”
“那是改变了我一生的课，我至今仍然能记住那节课的细节。”
“其实季柯老师和沈凌老师两个人当中，季柯老师的学识要更高一些，也不知道为什么，季柯老师明明是学音乐的，但是理工方面就没有他不擅长的。因为他更厉害一些，所以平时讲高年级的课程都是他来。”
“沈凌老师呢……她也很厉害，她可能在知识储备这一块儿会比季柯老师差一点，但她很会讲课，所以他们两个人整体是分不出高下的。”
“本来的课程任务分配是季柯老师给高年级讲课，沈凌老师给低年级讲课，但是那天的公开课，讲课任务全部由沈凌老师来完成。”
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【提问：在你小的时候，莲花村是一个很破旧很贫困的村子，据说那时候能读上书的小孩儿都没几个，你是怎么在那种环境下考上首都大学的。】
提到小时候，赵秀玉的目光不由得变得柔软。
她说：“因为在我到该上学的年纪的时候，村子里来了两个支教老师。你们应该也知道他们，季柯老师和沈凌老师。”
“两位老师的出现，让我们这一群乡野村夫知道了，原来外面的世界是那么广阔，那么美丽。”
“那时候我们村子条件特别差，住的房子差，也不方便，唯一拿得出手的就是吃的，纯天然，健康，但是老师从来没有嫌弃过我们。”
“他们放弃了当时大城市繁华的生活，来到我们村子里当没有薪水的老师，要不是他们，一定不会有现在的我。”
【提问：听你说过你小的时候，家里也会有重男轻女的现象，那后来又是怎么让家里同意读书了呢？】
“这个……还是得感谢季柯老师和沈凌老师。”赵秀玉笑着说：“重男轻女这个……在我小的时候，我们家那边，不是说故意要这样做的，不是故意就要去瞧不起女性。”
“是因为我们没有见识，没接受过平权思想，祖祖辈辈都是重男轻女，所以会出现重男轻女的现象。”
“季柯老师和沈凌老师希望消除我们这种不正确的思想，希望把男女平等的概念带到我们村子里，所以他们特地准备了一节课。”
“那是改变了我一生的课，我至今仍然能记住那节课的细节。”
“其实季柯老师和沈凌老师两个人当中，季柯老师的学识要更高一些，也不知道为什么，季柯老师明明是学音乐的，但是理工方面就没有他不擅长的。因为他更厉害一些，所以平时讲高年级的课程都是他来。”
“沈凌老师呢……她也很厉害，她可能在知识储备这一块儿会比季柯老师差一点，但她很会讲课，所以他们两个人整体是分不出高下的。”
“本来的课程任务分配是季柯老师给高年级讲课，沈凌老师给低年级讲课，但是那天的公开课，讲课任务全部由沈凌老师来完成。”
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