第139章(3 / 4)

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  “什么天才苗子?周老师你别整天咋咋呼呼好不好。”

  “有点感兴趣,周老师快说,我端着板凳听……”

  “我也来了,好奇……”

  虽然群里老师们对周江咋呼的性格很戏谑,但围观八卦是人类的天性,大家挺好奇什么事情让周江老师如此激动失态。

  不过几分钟时间,群里就热闹了起来。

  周江也不啰嗦,立刻就把之前监考的事情说了出来。

  “事情是这样的……当时那同学东张西望,坐在位置上磨皮擦痒不安分的,我还以为有啥问题,于是怒气冲冲过去。结果一看,可吓我大跳!”

  “那孩子不仅提前大半个小时将题目做完,正确率还十分高!至少在我看见的题目中,他就没有答错的。”

  “哦,对了,我当时监考的是数学。你们都知道我虽然数学天赋不咋样,但业余还是爱好研究,我发现这位同学的数学答题过程,完全超出了高中水平。”

  “甚至他的有些答题过程,我还是记下来回去翻书找人问了才弄明白,全是非常冷僻的解题方法,一般普通大学生都不一定能想出来的那种!”

  “而且据我请教的那个教授说,我给他看的其中一个答题过程用的方法,竟然帮他推动了他正在研究的一道问题,终于有了进展,教授现在可高兴了,说是要等高考成绩出来后,把这孩子找出来专门去拜访!”

  “声明一下:我请教的这位教授,现在正在清大任职……”

  “你们说这牛不牛?是不是天才?”

  周江老师一连发了数条消息,每条都吸引眼球。

  做老师的基本都喜欢成绩好的学生,天才二字对普通大众来说就是一个词语,但在老师们的眼中,那意义可就是重大的。
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