第441章（3 / 3）
然而，高一暑假即将来临之际，学校要召开一年一度的家长会。方立安满脑子都是，她该如何跟蒋孟琴解释自己一直坐在倒数第一排？
（抱歉，今天家里来亲戚了，有点忙，括号内内容稍后替换，可能要到两点，比较晚，早睡的小可爱别等了。
高中生活并没有小说描写的那样丰富多彩，尤其是大家都是经过中考淘沙筛选出的佼佼者。每个人从开学之初，就卯足了劲，力争上游。紧张浓厚的学习氛围下，沉默寡言的方立安并不显得十分惹眼。到某一次语文课，语文老师让她为大家阅读课文——《大堰河——我的保姆》。这是诗人艾青于1933年写的一首诗歌，通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念、感激和赞美之情，从而激发了对生活在社会底层的广大劳动人民悲惨命运的同情，以及对这“不公道的世界”的强烈控诉、憎恨。高中生活并没有小说描写的那样丰富多彩，尤其是大家都是经过中考淘沙筛选出的佼佼者。每个人从开学之初，就卯足了劲，力争在紧张浓厚的学习氛围下，沉默寡言的方立安并不显得十分惹到某一次语文课，语文老师让她为大家阅读课文——《大堰河——我的保姆》。这是诗人艾青于1933年写的一首诗歌，通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念、感激和赞美之情，从而激发了对生活在社会底层的广大劳动人民悲惨命运的同情，以及对这“不公道的世界”的强烈控诉、憎恨。
高中生活并没有小说描写的那样丰富多彩，尤其是大家都是经过中考淘沙筛选出的佼佼者。每个人从开学之初，就卯足了劲，力争上游张浓厚的学习氛围下，沉默寡言的方立安并不显得十分惹眼。
直到某一次语文课，语文老师让她为大家阅读课文——《大堰河——我的保姆》。这是诗人艾青于1933年写的一首诗歌，通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念、感激和赞美之情，从而激发了对生活在社会底层的广大劳动人民悲惨命运的同情，以及对这“不公道的世界”的强烈控诉、憎恨。 ↑返回顶部↑
（抱歉，今天家里来亲戚了，有点忙，括号内内容稍后替换，可能要到两点，比较晚，早睡的小可爱别等了。
高中生活并没有小说描写的那样丰富多彩，尤其是大家都是经过中考淘沙筛选出的佼佼者。每个人从开学之初，就卯足了劲，力争上游。紧张浓厚的学习氛围下，沉默寡言的方立安并不显得十分惹眼。到某一次语文课，语文老师让她为大家阅读课文——《大堰河——我的保姆》。这是诗人艾青于1933年写的一首诗歌，通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念、感激和赞美之情，从而激发了对生活在社会底层的广大劳动人民悲惨命运的同情，以及对这“不公道的世界”的强烈控诉、憎恨。高中生活并没有小说描写的那样丰富多彩，尤其是大家都是经过中考淘沙筛选出的佼佼者。每个人从开学之初，就卯足了劲，力争在紧张浓厚的学习氛围下，沉默寡言的方立安并不显得十分惹到某一次语文课，语文老师让她为大家阅读课文——《大堰河——我的保姆》。这是诗人艾青于1933年写的一首诗歌，通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念、感激和赞美之情，从而激发了对生活在社会底层的广大劳动人民悲惨命运的同情，以及对这“不公道的世界”的强烈控诉、憎恨。
高中生活并没有小说描写的那样丰富多彩，尤其是大家都是经过中考淘沙筛选出的佼佼者。每个人从开学之初，就卯足了劲，力争上游张浓厚的学习氛围下，沉默寡言的方立安并不显得十分惹眼。
直到某一次语文课，语文老师让她为大家阅读课文——《大堰河——我的保姆》。这是诗人艾青于1933年写的一首诗歌，通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念、感激和赞美之情，从而激发了对生活在社会底层的广大劳动人民悲惨命运的同情，以及对这“不公道的世界”的强烈控诉、憎恨。 ↑返回顶部↑