穿成七零女知青 第55节（3 / 7）
所以说, 学知识不仅没有坏处, 而且有显而易见的好处。甜水村的村民们开始暗戳戳地教育自己家孩子好好学文化。
“以后即便是留在村里, 也要像孟知青那样、为村子做出实际的贡献来。”
那些原本想着不送孩子上学、或者晚送的村民, 也都张罗着给孩子缝书包、买文具了。
于是，在这个学校形同虚设的年代里, 甜水村的学校倒是迎来了一拨新学生。
家长们送孩子来的时候, 给老师吃了一颗定心丸，“孩子要不好好学, 老师你直管抽他！”
一面说，还一面严肃地盯着自家孩子。
老师嘴角抽了抽, “体罚学生是不对的。”
“别, 老师该打就打。”早有别的家长这样附和着。
老师是个性情温和的人，当然不会真的打学生，但是他从家长们的话语中感知到了他们对知识的尊重。
这才是最让他欣喜的事儿。
在几年以后, 甜水村成了附近升学率最高的村子。
孟妍并不知道这是自己的影响，她就发现早晨相跟着去学校的孩子们变多了，从开始的零零散散几个，到现在三五成群，后来就越来越多。
就连隔壁村子的孩子们都抢着要来甜水村上学。
老支书可长了脸，某次他和孟妍抱怨，“上学的孩子太多，老师不够用喽。”
孟妍分明看到了他脸上的得意之色。
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“以后即便是留在村里, 也要像孟知青那样、为村子做出实际的贡献来。”
那些原本想着不送孩子上学、或者晚送的村民, 也都张罗着给孩子缝书包、买文具了。
于是，在这个学校形同虚设的年代里, 甜水村的学校倒是迎来了一拨新学生。
家长们送孩子来的时候, 给老师吃了一颗定心丸，“孩子要不好好学, 老师你直管抽他！”
一面说，还一面严肃地盯着自家孩子。
老师嘴角抽了抽, “体罚学生是不对的。”
“别, 老师该打就打。”早有别的家长这样附和着。
老师是个性情温和的人，当然不会真的打学生，但是他从家长们的话语中感知到了他们对知识的尊重。
这才是最让他欣喜的事儿。
在几年以后, 甜水村成了附近升学率最高的村子。
孟妍并不知道这是自己的影响，她就发现早晨相跟着去学校的孩子们变多了，从开始的零零散散几个，到现在三五成群，后来就越来越多。
就连隔壁村子的孩子们都抢着要来甜水村上学。
老支书可长了脸，某次他和孟妍抱怨，“上学的孩子太多，老师不够用喽。”
孟妍分明看到了他脸上的得意之色。
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