第1147章(4 / 4)
他不知道自己打扰到妈妈跟朋友打电话了,他也不知道,在家里不应该像在公园那样,可以想怎么跑就怎么跑。
布雷恩的书里就介绍过,这个时候,应该运用她的“情感引导式教育”。
说实话自己刚才对小七,如果可以运用“情感引导式教育”,是不是会让她很快就不再哭泣了呢?
那用情感引导式教育的方法,应该怎么做呢?
第975章 一举两得嘛
楚丽华还真的在书中找到了解答。
像刚刚的那个例子,孩子妈妈可以先平复一下自己的心情,然后对孩子说:“看来你今天很高兴呀。但是,妈妈在打电话,你的声音有点太大了;
而且在家里跑来跑去容易摔跤,妈妈会担心。你能不能先帮妈妈一个忙,自己先乖乖玩一下玩具呢?” ↑返回顶部↑
布雷恩的书里就介绍过,这个时候,应该运用她的“情感引导式教育”。
说实话自己刚才对小七,如果可以运用“情感引导式教育”,是不是会让她很快就不再哭泣了呢?
那用情感引导式教育的方法,应该怎么做呢?
第975章 一举两得嘛
楚丽华还真的在书中找到了解答。
像刚刚的那个例子,孩子妈妈可以先平复一下自己的心情,然后对孩子说:“看来你今天很高兴呀。但是,妈妈在打电话,你的声音有点太大了;
而且在家里跑来跑去容易摔跤,妈妈会担心。你能不能先帮妈妈一个忙,自己先乖乖玩一下玩具呢?” ↑返回顶部↑