第38章（5 / 7）
就见梅文鼎停下讲解,弯下身,发出循循善诱的声音。然后是乖孙儿迷迷糊糊满是疑问的声音。
“梅先生,弘星都明白了。一元方程、勾股举隅，玛法都教导弘星。”
“……草民不知情，误以为小殿下没有基础。小殿下说说自己对一元方程、勾股举隅的理解，好不好？”
“好——短边为‘勾’，长边为‘股’。立竿测太阳高度，日影为勾，标竿为股。举隅，举一端为例也。语出《论语·述而》：举一隅，不以三隅反，则不復也。
唐杜甫《壮游》诗：举隅见烦费，引古惜兴亡。
清顾炎武《与友人论易书》：夫子作《大象》，多於《卦》《爻》之辞之外，别起一义以示学者，使之触类而通，此即举隅之説也。”
“大清有人说‘宁可使中夏无好历法，不可使中夏有西洋人。’玛法说梅先生做得最好。先去中西之分，再论华夏算法数学。
《九章算术》勾股章中就有一题：今有户高多于广六尺八寸，两隅相去适一丈，问户高、广各几何？
宋朝沈括在《梦溪笔谈》中提出‘隙积术’和‘会圆术’，华夏开始高阶等差级数的研究……”
小孩儿显摆起来，手动脚也动，眉飞色舞的小样儿，小嗓门越说越有精神。
皇上听着，忍不住又是乐呵。
课室里面的梅文鼎听着，越听越是惊奇！
“用西洋符号表示算法知识，草民明白。代数、几何、珠算、历算……分开研究，草民也明白。小殿下，不大明白。草民斗胆，请小殿下再说一说，对数表，是什么？”
“好。梅先生你看。lg1=0，lg10=1，lg100=10……这样，这样的，一个表格。弘星画给先生看。还有素数表、根数表、三角函数表……”
*
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“梅先生,弘星都明白了。一元方程、勾股举隅，玛法都教导弘星。”
“……草民不知情，误以为小殿下没有基础。小殿下说说自己对一元方程、勾股举隅的理解，好不好？”
“好——短边为‘勾’，长边为‘股’。立竿测太阳高度，日影为勾，标竿为股。举隅，举一端为例也。语出《论语·述而》：举一隅，不以三隅反，则不復也。
唐杜甫《壮游》诗：举隅见烦费，引古惜兴亡。
清顾炎武《与友人论易书》：夫子作《大象》，多於《卦》《爻》之辞之外，别起一义以示学者，使之触类而通，此即举隅之説也。”
“大清有人说‘宁可使中夏无好历法，不可使中夏有西洋人。’玛法说梅先生做得最好。先去中西之分，再论华夏算法数学。
《九章算术》勾股章中就有一题：今有户高多于广六尺八寸，两隅相去适一丈，问户高、广各几何？
宋朝沈括在《梦溪笔谈》中提出‘隙积术’和‘会圆术’，华夏开始高阶等差级数的研究……”
小孩儿显摆起来，手动脚也动，眉飞色舞的小样儿，小嗓门越说越有精神。
皇上听着，忍不住又是乐呵。
课室里面的梅文鼎听着，越听越是惊奇！
“用西洋符号表示算法知识，草民明白。代数、几何、珠算、历算……分开研究，草民也明白。小殿下，不大明白。草民斗胆，请小殿下再说一说，对数表，是什么？”
“好。梅先生你看。lg1=0，lg10=1，lg100=10……这样，这样的，一个表格。弘星画给先生看。还有素数表、根数表、三角函数表……”
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