第81章(2 / 7)

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  “我做的是e型厌氧菌类的活性测试,可是不知道为什么,我测出来的有两条曲线值。”

  宁夏将实验报告快速扫过,看向对方:“用的是eicbwr厌氧菌?营养物用的是r3类蛋白?”

  “对。”那名学生点头,透着惊讶:因为是类型实验,所以他的报告上没有写具体用的是那一种菌,宁老师是怎么一下子猜到的?

  宁夏将那份报告放到了投影上,又在黑板上写下了菌种和培养基名称,看向众人:“关于这个测试结果,有哪位同学能解释原因吗?”

  为什么?

  是啊,为什么?

  底下的学生小声讨论起来。

  宁夏:“我补充一点,首先,这并不是数据错误。”两条曲线还是非常漂亮的。

  “没测错吗?那是为什么?”

  “我刚想说是不是机器有毛病了呢……”

  “对啊,我也想问是不是检测或者培养方法用错了。”

  “那是不是其中有一条数据曲线是其他物质的检测数据?”有人问道。

  宁夏看向那人:“很接近了,可以具体说明一下吗?”

  “我、我就不知道了。”那名学生不好意思地笑笑,说道:她就是大概猜的。

  宁夏笑笑,没为难对方,继续道:“刚才这位同学说的没错,之所以会出现两条曲线,是因为实验样本中本身就有两类菌种。”
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