第201章（3 / 3）
数学题那些复杂的题型，被林仙月举例子消除、相约等等方式之后，简单粗暴的得出了结论。学生们甚至不需要理解是怎么做到的，只要遇到相同的题型就照搬就行了。
文科方面，林仙月罗列的知识点几乎可以帮助学生们抛弃三分之二的教科书，只需要熟悉三分之一的教科书就行，而需要牢记背诵的内容则更少。
理科方面更简单，清晰的重点知识点，加上各类题型的演算方式，只要认真看过资料后跟着复习做题，保证考试内容绝对超不出资料。
初中老师们看的叹为观止，感叹现在的学生已经这么妖孽了吗？
这就好比初中老师们给学生们归纳的资料，如同庖丁解牛的方法，要求学生们必须清楚的知道牛身上的每一分构造，然后做到游刃有余的把牛分解。
而林仙月整理归纳的资料，就好比一个大汉拿着砍刀，不管不顾的对着一头牛一顿狂砍，同样把牛安排的明明白白。
不同的是，庖丁解牛需要精湛的技术，而大汉只需要粗暴的乱砍。
然而，两者的结果却是一样，都是把牛分解了。虽然一个很艺术很美感，一个很简单很粗暴。
学生们大多只在乎分数，基础牢不牢固不在意，但老师们却不得不在意。
初三的学生马上中考，老师们就不管了，能多考几分算几分。不过初一初二的学生，老师们则在班上反复提醒不要参照学习帮的冲刺资料，而是跟随教科书系统而完整的掌握全部知识点。 ↑返回顶部↑
文科方面，林仙月罗列的知识点几乎可以帮助学生们抛弃三分之二的教科书，只需要熟悉三分之一的教科书就行，而需要牢记背诵的内容则更少。
理科方面更简单，清晰的重点知识点，加上各类题型的演算方式，只要认真看过资料后跟着复习做题，保证考试内容绝对超不出资料。
初中老师们看的叹为观止，感叹现在的学生已经这么妖孽了吗？
这就好比初中老师们给学生们归纳的资料，如同庖丁解牛的方法，要求学生们必须清楚的知道牛身上的每一分构造，然后做到游刃有余的把牛分解。
而林仙月整理归纳的资料，就好比一个大汉拿着砍刀，不管不顾的对着一头牛一顿狂砍，同样把牛安排的明明白白。
不同的是，庖丁解牛需要精湛的技术，而大汉只需要粗暴的乱砍。
然而，两者的结果却是一样，都是把牛分解了。虽然一个很艺术很美感，一个很简单很粗暴。
学生们大多只在乎分数，基础牢不牢固不在意，但老师们却不得不在意。
初三的学生马上中考，老师们就不管了，能多考几分算几分。不过初一初二的学生，老师们则在班上反复提醒不要参照学习帮的冲刺资料，而是跟随教科书系统而完整的掌握全部知识点。 ↑返回顶部↑