第25章（3 / 5）
还能这样？？？
顾念秋还记得自己当时被批评的很惨，补习班的数学老师好像和她原来的数学老师不和，横竖看她不顺眼。
补习第二天她就被点名批评，那位老师说：“你们交的是作业本又不是草稿本！是想干什么？造反吗？”
她扣下了几本在作业上打草稿的，顾念秋秉着多一事不如少一事的原则，面无表情地上台领自己的作业。
顾念秋在讲台左边，但是她的作业在讲台偏右边的位置，够得有些困难。
结果扯作业的时候一不小心用力过猛，“刺啦”一声把目录页给撕了。
顾念秋是无意的，但她当时表情太过淡定，老师脸都憋红了，觉得顾念秋是故意跟她对着干。
顾念秋擦了点草稿，又觉得浪费时间浪费精力，翻篇了吧反正老师也不会看前面的作业了。
所以左洋就抄了残留的草稿——有些步骤或者答案被擦了一半，导致看起来不太对。
也可能是因为顾念秋草稿没擦完，老师从那天开始特别喜欢找她茬。
后来老师布置书上的作业，要求抄题。
顾念秋按照自己原来老师的习惯，题干用蓝色水性笔，答案用黑色水性笔。
然后又被批评了，补课班老师觉得写个作业搞那么花里胡哨做什么，考她吗？
她看到问题作业里又有顾念秋的，气不过，一边说“你不是很厉害吗”，一边先把她作业撕了。
这回顾念秋连上台领作业都省了，气定神闲地拿了个新本子出来。
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顾念秋还记得自己当时被批评的很惨，补习班的数学老师好像和她原来的数学老师不和，横竖看她不顺眼。
补习第二天她就被点名批评，那位老师说：“你们交的是作业本又不是草稿本！是想干什么？造反吗？”
她扣下了几本在作业上打草稿的，顾念秋秉着多一事不如少一事的原则，面无表情地上台领自己的作业。
顾念秋在讲台左边，但是她的作业在讲台偏右边的位置，够得有些困难。
结果扯作业的时候一不小心用力过猛，“刺啦”一声把目录页给撕了。
顾念秋是无意的，但她当时表情太过淡定，老师脸都憋红了，觉得顾念秋是故意跟她对着干。
顾念秋擦了点草稿，又觉得浪费时间浪费精力，翻篇了吧反正老师也不会看前面的作业了。
所以左洋就抄了残留的草稿——有些步骤或者答案被擦了一半，导致看起来不太对。
也可能是因为顾念秋草稿没擦完，老师从那天开始特别喜欢找她茬。
后来老师布置书上的作业，要求抄题。
顾念秋按照自己原来老师的习惯，题干用蓝色水性笔，答案用黑色水性笔。
然后又被批评了，补课班老师觉得写个作业搞那么花里胡哨做什么，考她吗？
她看到问题作业里又有顾念秋的，气不过，一边说“你不是很厉害吗”，一边先把她作业撕了。
这回顾念秋连上台领作业都省了，气定神闲地拿了个新本子出来。
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