第71章（4 / 7）
第57章 小团子通信记
正是四月初春夏交接的时节,路过的学生看着两个老人各拉着小女孩的手，有些对立地站着，以为是发什么什么大事。
实际上只是沈父和沈母在争阮笑笑今天和谁上课。
“笑笑，和姥爷去听历史吧,姥爷今天讲盛唐和治国之道。”沈父固执地拉着外孙女的手,也只是轻轻握着,怕弄疼她。
“和姥姥听课去，姥姥课上都是小姑娘，好看。”沈母温和地开口,“那历史回家我也能给你讲。”
沈父不同意地反驳，“好看有什么用，当饭吃？”
老伴就是这点不好,女儿也随了她，喜欢长得好看的,估计女儿看上笑笑她爸也有那张脸的成分。
沈母则是一贯温柔,蹲下来哄着阮笑笑，使出必杀技，“笑笑啊,今天要讲红学里的吃食了,要不要听？如果好做，等回家我们试试。”
沈父听完瞪着眼睛，心里大呼,不好！
阮笑笑立刻抱着沈母的手，撒娇地求她，“好！要听的，回去做啊！”
一旁的沈父看着老妻拉起阮笑笑的手要走，有些气闷,“你这......拿吃食诱惑，太过分！”
“兵不厌诈，你说的啊。笑笑，我们走，让你姥爷自己好好上课去。”沈母捂嘴发笑，气这老头太有意思了。
阮笑笑看看脸都气红了的沈老教授，有些好笑，姥姥真是知道怎么气他，而且一击即中，“姥爷再见！好好上课！”
沈父进到教室还在气头上，一节课下面的学生都战战兢兢地，这老教授今天怎么了？我们可爱的笑笑呢？笑笑回来救救我们啊！
但是另一边文学班上，氛围好了不是一星半点儿，沈母的语言生动形象，把文字的内容精简成易懂的话，从点心、补品到汤羹，一样一样地从书中提炼出来，光是名字就列了一黑板，再和同学们分析里面的文化内涵。
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正是四月初春夏交接的时节,路过的学生看着两个老人各拉着小女孩的手，有些对立地站着，以为是发什么什么大事。
实际上只是沈父和沈母在争阮笑笑今天和谁上课。
“笑笑，和姥爷去听历史吧,姥爷今天讲盛唐和治国之道。”沈父固执地拉着外孙女的手,也只是轻轻握着,怕弄疼她。
“和姥姥听课去，姥姥课上都是小姑娘，好看。”沈母温和地开口,“那历史回家我也能给你讲。”
沈父不同意地反驳，“好看有什么用，当饭吃？”
老伴就是这点不好,女儿也随了她，喜欢长得好看的,估计女儿看上笑笑她爸也有那张脸的成分。
沈母则是一贯温柔,蹲下来哄着阮笑笑，使出必杀技，“笑笑啊,今天要讲红学里的吃食了,要不要听？如果好做，等回家我们试试。”
沈父听完瞪着眼睛，心里大呼,不好！
阮笑笑立刻抱着沈母的手，撒娇地求她，“好！要听的，回去做啊！”
一旁的沈父看着老妻拉起阮笑笑的手要走，有些气闷,“你这......拿吃食诱惑，太过分！”
“兵不厌诈，你说的啊。笑笑，我们走，让你姥爷自己好好上课去。”沈母捂嘴发笑，气这老头太有意思了。
阮笑笑看看脸都气红了的沈老教授，有些好笑，姥姥真是知道怎么气他，而且一击即中，“姥爷再见！好好上课！”
沈父进到教室还在气头上，一节课下面的学生都战战兢兢地，这老教授今天怎么了？我们可爱的笑笑呢？笑笑回来救救我们啊！
但是另一边文学班上，氛围好了不是一星半点儿，沈母的语言生动形象，把文字的内容精简成易懂的话，从点心、补品到汤羹，一样一样地从书中提炼出来，光是名字就列了一黑板，再和同学们分析里面的文化内涵。
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