第164章（1 / 4）
在路婉婉身边陪同的管家见了一班学生，立刻想起来老师们安排的这联动课程，和路婉婉说了一下情况：“各班的经济老师和实践老师联动，想出了这么一节教学课。”
他将课程整个流程从搜东西一直到基金会都说了一遍。
路婉婉听后点头：“很有意义。”
手工课属于变废为宝，可以让他们发挥自己的特长。开车寻找东西，学习了技能。一群人互相探讨，有团队合作的经验。后面的经济课更是不错。
最后不知道到手能有几块钱。
分配方案基本上会采用偏向现实的简单分配方案，部分留在基金会，部分属于孩子们分红所得，部分进去慈善捐赠。比例稍有不同。
路婉婉对老师们很满意。
理财是个基本技能，就该从小锻炼起来，不然等长大了光会打工挣钱，钱不能再生钱，那就亏大了。
一班的学生当然也看到了路婉婉。
裴萱夸张挥手，欢天喜地：“园长！园长！”
路婉婉笑起来：“好好上课！”
裴萱非常能抓住她课程的重点：“园长！你岛上什么东西很值钱但没用啊！”
路婉婉这哪知道？
很值钱但没用的东西，不就应该拿去换钱么，留在岛上干什么？
别看她是园长，她碰上这种题目，自己一时间也做不出什么大新意来：“自己想！”
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他将课程整个流程从搜东西一直到基金会都说了一遍。
路婉婉听后点头：“很有意义。”
手工课属于变废为宝，可以让他们发挥自己的特长。开车寻找东西，学习了技能。一群人互相探讨，有团队合作的经验。后面的经济课更是不错。
最后不知道到手能有几块钱。
分配方案基本上会采用偏向现实的简单分配方案，部分留在基金会，部分属于孩子们分红所得，部分进去慈善捐赠。比例稍有不同。
路婉婉对老师们很满意。
理财是个基本技能，就该从小锻炼起来，不然等长大了光会打工挣钱，钱不能再生钱，那就亏大了。
一班的学生当然也看到了路婉婉。
裴萱夸张挥手，欢天喜地：“园长！园长！”
路婉婉笑起来：“好好上课！”
裴萱非常能抓住她课程的重点：“园长！你岛上什么东西很值钱但没用啊！”
路婉婉这哪知道？
很值钱但没用的东西，不就应该拿去换钱么，留在岛上干什么？
别看她是园长，她碰上这种题目，自己一时间也做不出什么大新意来：“自己想！”
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