第44章（4 / 7）
班主任走进报刊亭，看到里面的学生正一手交钱一手交货，手里攥的是一本《华夏书法》。
她微微一愣，朝老板也要了本相同的杂志，问刚交易完的学生：“这是顾南萱书法刊登的那一本？”
学生哪想到偷偷跑出来买杂志竟然也能碰到班主任，嗫嚅道：“……是的。”
班主任奇怪地看着他：“买杂志你们躲躲藏藏的干什么？”
学生：我该怎么解释？说语文老师临摹顾南萱的书法，为了拯救语文老师不继续“误入歧途”，我们买杂志练书法，顺便看看顾南萱的书法到底有什么魔力吸引到语文老师？
班主任见他不说，也没有硬逼，既然学生没有买什么有害的东西，不管背后是什么原因都不重要，再说，全班大多数都来买杂志，他们想要保密也很难。
三班学生集体买新的一期《华夏书法》的事情很快在学校传开，其他班级都感到奇怪，只有实验班学生知道是怎么回事，因为路由已经把他跟三班学生对话复述过了。
“就三班那群沙雕也想跟顾南萱比？他们也不照照镜子！”
“我看他们能学到什么程度，别学几天就坚持不下来了。“
“不过三班学生都买这期《华夏书法》，我们也应该买吧。”
“我会买本支持顾南萱的。”
“她发表的篇书法确实挺有感觉，我会买本学习的。”
三班自习课很多同学准备纸墨笔，照着顾南萱的书法写。
“看起来不难嘛……”当他们写完后发现，照着写不难，但是想写出顾南萱那种感觉非常难。
陆强就是那天发现语文老师临摹顾南萱书法的学生，当他写了几遍，开始莫名的烦躁起来，看着纸上的字，有种既熟悉又陌生的感觉。
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她微微一愣，朝老板也要了本相同的杂志，问刚交易完的学生：“这是顾南萱书法刊登的那一本？”
学生哪想到偷偷跑出来买杂志竟然也能碰到班主任，嗫嚅道：“……是的。”
班主任奇怪地看着他：“买杂志你们躲躲藏藏的干什么？”
学生：我该怎么解释？说语文老师临摹顾南萱的书法，为了拯救语文老师不继续“误入歧途”，我们买杂志练书法，顺便看看顾南萱的书法到底有什么魔力吸引到语文老师？
班主任见他不说，也没有硬逼，既然学生没有买什么有害的东西，不管背后是什么原因都不重要，再说，全班大多数都来买杂志，他们想要保密也很难。
三班学生集体买新的一期《华夏书法》的事情很快在学校传开，其他班级都感到奇怪，只有实验班学生知道是怎么回事，因为路由已经把他跟三班学生对话复述过了。
“就三班那群沙雕也想跟顾南萱比？他们也不照照镜子！”
“我看他们能学到什么程度，别学几天就坚持不下来了。“
“不过三班学生都买这期《华夏书法》，我们也应该买吧。”
“我会买本支持顾南萱的。”
“她发表的篇书法确实挺有感觉，我会买本学习的。”
三班自习课很多同学准备纸墨笔，照着顾南萱的书法写。
“看起来不难嘛……”当他们写完后发现，照着写不难，但是想写出顾南萱那种感觉非常难。
陆强就是那天发现语文老师临摹顾南萱书法的学生，当他写了几遍，开始莫名的烦躁起来，看着纸上的字，有种既熟悉又陌生的感觉。
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