第110章（2 / 7）
就算两个孩子都特别聪明，林如海只不过教他们背诵四五遍，他们自己就能跟着将三字经一字不落地背诵出来，贾数还是觉得太坑了。
关键两个孩子才三岁而已。
所以，贾数干脆让人将三字经里面的字画成图画，然后教他们认字。等字都认得差不多了，她才又将其中典故绘成小人画，加深他们的印象。
不得不说，贾数这样做不但简化了两个孩子学习的过程，还极大地提升了孩子们的兴趣。林如海与林母在见到贾数弄出来的东西后，满脸赞赏，干脆让贾数将两个孩子的所有启蒙读物都弄成了带图画的故事书。
给自己孩子准备的启蒙读物，贾数选择了亲力亲为——
字，全部交给林如海写，画，则由她一笔一笔地勾勒，为了让孩子喜欢，她甚至给那些画都上了色。
两个孩子自然喜欢得不得了。
林如海原本给两个孩子定下的，一年内背熟三字经，并掌握其中所有典故的计划，也在两个孩子将带图画的启蒙书拿到手后，不到两个月就完成了。
林如海见效果好，也更加高兴，然后带着两个孩子开始进行下一阶段的学习了。
而那些已经被两个孩子掌握的书，也就没了用处。
贾数原本想将书好好保存起来，林母却对那些书意外地感兴趣，然后开口留了下来，之后也时不时地翻看。
林母对那些书是真心喜爱，所以经常走到哪儿就带到哪儿，偶尔几次，也会将书本落在之前看书的地方，没有及时将书收回。
然后这些故事书就被某次前来汇报林家书肆营业情况的书肆掌柜看到了。
他立刻从中发现了商机——
因为印刷方式的原因，带图画的小人书并未普及。
↑返回顶部↑
关键两个孩子才三岁而已。
所以，贾数干脆让人将三字经里面的字画成图画，然后教他们认字。等字都认得差不多了，她才又将其中典故绘成小人画，加深他们的印象。
不得不说，贾数这样做不但简化了两个孩子学习的过程，还极大地提升了孩子们的兴趣。林如海与林母在见到贾数弄出来的东西后，满脸赞赏，干脆让贾数将两个孩子的所有启蒙读物都弄成了带图画的故事书。
给自己孩子准备的启蒙读物，贾数选择了亲力亲为——
字，全部交给林如海写，画，则由她一笔一笔地勾勒，为了让孩子喜欢，她甚至给那些画都上了色。
两个孩子自然喜欢得不得了。
林如海原本给两个孩子定下的，一年内背熟三字经，并掌握其中所有典故的计划，也在两个孩子将带图画的启蒙书拿到手后，不到两个月就完成了。
林如海见效果好，也更加高兴，然后带着两个孩子开始进行下一阶段的学习了。
而那些已经被两个孩子掌握的书，也就没了用处。
贾数原本想将书好好保存起来，林母却对那些书意外地感兴趣，然后开口留了下来，之后也时不时地翻看。
林母对那些书是真心喜爱，所以经常走到哪儿就带到哪儿，偶尔几次，也会将书本落在之前看书的地方，没有及时将书收回。
然后这些故事书就被某次前来汇报林家书肆营业情况的书肆掌柜看到了。
他立刻从中发现了商机——
因为印刷方式的原因，带图画的小人书并未普及。
↑返回顶部↑