第174章（6 / 7）
只觉这完全不是梨台“自制戏”该有的水准。
言语间，便是要起身去找管事，问问这是什么情况。
写的是什么烂本子！
事实上，这一场讲的是一个自小喜欢读书的女子的故事，读书其实对于古时女子是锦上添花的东西，便是未出阁时以才学立名，能得一声“才女”称呼，但在出嫁之后，能否主持好中馈，才是最得看重的。
可这个女主角是真喜欢才学，所以在其母亲，让她学习管家之术，放弃书本时，女主角并不愿意，所以，她嫁过去后，虽然才名了得，但不会管家，无法成为男人背后坚实的后盾，夫妻感情也日益减淡，最后落得夫君寻美妾，自己抑郁而终的下场。
表面上好像只是一个普普通通女子的一生的故事，但事实上这个本子添加了很多写作者的个人情绪，比如极力夸赞主持中馈之术，反衬才学之于女子的无用。
也许主笔者一开始的初衷，是希望女子们看到这出戏后，能更多地好好去学习中馈之术，为以后做贤妻良母做打算，但却拿才学做了踏脚板，这是让自小爱读书的元瑾芙不能忍。
才学怎么就成了无用之物？是，女子一生的追求是其为嫁人，但以元家对元瑾芙的疼宠，给予了她寻常女子未曾见过的世面和眼界。
主持中馈，自然是要学的，可读书对于元瑾芙而言，更是像呼吸一样的必须物，甚至如果说嫁人，便要元瑾芙不读书，那她绝不会去嫁人的。
当然，这是基于元瑾芙有一个强大的家庭背景，即使混吃等死当个懒姑娘，也有人能养得起她。
而元瑾芙嫌弃这个本子烂，还有个原因是因为这个本子的结尾，女主角的夫君另娶了一门填房，这位新上任的继室，是个主持中馈的好手，没过多久就把家里打理的井井有条，夫妻感情逐渐和睦，收获了圆满大结局。
怎么有才学却无主持中馈能力的女子，就无法收获幸福了呢？
这在元瑾芙看来，略带几分歧视之意。
正巧那个主笔者被元瑾芙叫了过来，为其避嫌，主笔者在外面阳台，而元瑾芙则在里面屋内端坐，中间还有丫鬟传话。
丫鬟很快传达了元瑾芙的意思。
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言语间，便是要起身去找管事，问问这是什么情况。
写的是什么烂本子！
事实上，这一场讲的是一个自小喜欢读书的女子的故事，读书其实对于古时女子是锦上添花的东西，便是未出阁时以才学立名，能得一声“才女”称呼，但在出嫁之后，能否主持好中馈，才是最得看重的。
可这个女主角是真喜欢才学，所以在其母亲，让她学习管家之术，放弃书本时，女主角并不愿意，所以，她嫁过去后，虽然才名了得，但不会管家，无法成为男人背后坚实的后盾，夫妻感情也日益减淡，最后落得夫君寻美妾，自己抑郁而终的下场。
表面上好像只是一个普普通通女子的一生的故事，但事实上这个本子添加了很多写作者的个人情绪，比如极力夸赞主持中馈之术，反衬才学之于女子的无用。
也许主笔者一开始的初衷，是希望女子们看到这出戏后，能更多地好好去学习中馈之术，为以后做贤妻良母做打算，但却拿才学做了踏脚板，这是让自小爱读书的元瑾芙不能忍。
才学怎么就成了无用之物？是，女子一生的追求是其为嫁人，但以元家对元瑾芙的疼宠，给予了她寻常女子未曾见过的世面和眼界。
主持中馈，自然是要学的，可读书对于元瑾芙而言，更是像呼吸一样的必须物，甚至如果说嫁人，便要元瑾芙不读书，那她绝不会去嫁人的。
当然，这是基于元瑾芙有一个强大的家庭背景，即使混吃等死当个懒姑娘，也有人能养得起她。
而元瑾芙嫌弃这个本子烂，还有个原因是因为这个本子的结尾，女主角的夫君另娶了一门填房，这位新上任的继室，是个主持中馈的好手，没过多久就把家里打理的井井有条，夫妻感情逐渐和睦，收获了圆满大结局。
怎么有才学却无主持中馈能力的女子，就无法收获幸福了呢？
这在元瑾芙看来，略带几分歧视之意。
正巧那个主笔者被元瑾芙叫了过来，为其避嫌，主笔者在外面阳台，而元瑾芙则在里面屋内端坐，中间还有丫鬟传话。
丫鬟很快传达了元瑾芙的意思。
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