第14章（6 / 7）
接下来就是比较麻烦的判断推理。
图形推理是个没什么规律的东西，老师上课讲的例子卫鱼虽然听懂了，但是让她自己来做还是两眼一懵逼。
在她看来，这种图形推理出现的所谓规律除了一些对称之类还能说服她之外，剩下的简直是有病。
什么这个最小的角都朝着上面，什么这几个数加起来和全部等于9啊，什么这几个点都是直线和曲线相交接什么的。
让卫鱼目瞪口呆。
这和玩“我们大家一起来找茬”有什么区别？
原谅卫鱼是真的看不太出来。
最可怕的是有时候，一道图形推理题能找出两个规律，你还不能说服自己，到底哪个规律才是出题老师想要说的。
因此卫鱼决定，这部分的题目，就尽人事听天命了。
该放弃就要放弃。
相比之下定义判断虽然也归类在这一部分的判断推理题里，但是对卫鱼来说就又好的多了。
所谓定义判断，那是由出题人讲述一个专有名词的含义，随后让你判断下面四个选项中不符合专有名词含义的是哪一个？或者是符合的是哪一个？
这种题目往往题干极长，而且选项很容易似是而非，因此也常常是考生失分的重灾区。
最重要的是，这种题目极其耽误时间。
一张考卷就那么大，密密麻麻的含义题目铺满了一张卷子，无形之中会增加考生的烦躁感和压力。
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图形推理是个没什么规律的东西，老师上课讲的例子卫鱼虽然听懂了，但是让她自己来做还是两眼一懵逼。
在她看来，这种图形推理出现的所谓规律除了一些对称之类还能说服她之外，剩下的简直是有病。
什么这个最小的角都朝着上面，什么这几个数加起来和全部等于9啊，什么这几个点都是直线和曲线相交接什么的。
让卫鱼目瞪口呆。
这和玩“我们大家一起来找茬”有什么区别？
原谅卫鱼是真的看不太出来。
最可怕的是有时候，一道图形推理题能找出两个规律，你还不能说服自己，到底哪个规律才是出题老师想要说的。
因此卫鱼决定，这部分的题目，就尽人事听天命了。
该放弃就要放弃。
相比之下定义判断虽然也归类在这一部分的判断推理题里，但是对卫鱼来说就又好的多了。
所谓定义判断，那是由出题人讲述一个专有名词的含义，随后让你判断下面四个选项中不符合专有名词含义的是哪一个？或者是符合的是哪一个？
这种题目往往题干极长，而且选项很容易似是而非，因此也常常是考生失分的重灾区。
最重要的是，这种题目极其耽误时间。
一张考卷就那么大，密密麻麻的含义题目铺满了一张卷子，无形之中会增加考生的烦躁感和压力。
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