第28章(2 / 7)

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  林渊放下瓷杯:“保持淡定。”

  张妙清笑了出来:“就这样?”

  林渊回:“找学生谈话,问清情况,妥当处理,再加以正确引导,他们还年轻,涉世不深,对老师有仰慕之情很正常,当然自己也要反思日常教学中的不当之处。”

  张妙清:“这都要反思么,如果那位老师天生长得好,比如你这样的,是不是每天还得蒙着脸上课?”

  林渊淡笑,不予置评。

  张妙清撑腮,对这个禁忌话题兴趣颇大,忍不住将其延伸:“那能冒昧问你一个问题吗?”

  林渊点点头:“你问。”

  张妙清单手圈在唇边,故作隐秘:“你教书这么久了,有没有对漂亮的女学生动过心?”

  林渊一时未语。

  张妙清以为有所冒犯,匆忙解释道:“抱歉,可能因为我过去上学时有过类似困惑。那时我的地理老师总对我关照有加,跟其他同学都不一样,有事没事就点我名,叫我去他办公室帮忙做事情,我地理成绩很一般,不至于博他青眼,所以我就会多想。而且那位老师都四十多岁结婚生子了,所以我不太能理解他的真实想法。”

  林渊认真倾听完,沉默片刻,才说:“我刚进大学那会,知道了一位叫杜威的教育家。”

  “他有一句话,至今我都深以为然,教育的目的在于使人能够继续教育自己。”

  “我是老师,她们还是学生,老师不应对学生动心,这就是我对自己的教育。”

  第1章 第二十五节课

  周菡萏觉得自己好像进了一个死胡同,想要往外走就是荒蛮之地,不见天日,万木凋敝,往昔一切好像都没了光彩和意义,三个月的废寝忘食、瞻顾踌躇,全是白费劲,全在顷刻间归零。
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