第26章（3 / 7）
因为她太矮了，过河的时候，裤子也湿了很多。
不过胡细妹也没有说什么，认认真真地听课，今天老师语文课讲的是两则寓言。
一个是亡羊补牢的故事，一个是南辕北辙的故事。
小皇帝对语文课本来就很感兴趣，这节课本来一开始提到有人养羊，他不知道要讲什么，然而越听越觉得大智慧。
尤其是听到了后面，小皇帝跟故事的人达到了一种共鸣，那就是虽然以前的已经损失了，不可追，那个养羊的人丢的羊，就像是自己以前没有当一个合格继承人的日子，但是他也可以补好自己的羊圈，保证以后不再有那样的情况出现。
以至于老师提问，“我抽一个同学起来回答一下读完这则寓言有什么感想，有没有同学自愿回答？”
小皇帝举起了手。
“秦厉。”
小皇帝跟以前那些回答问题的同学一样站了起来，“我的感想是我们犯了错以后，有人指了出来，不要觉得愤怒，要赶紧补好缺口，以免羊被狼偷走。”
小皇帝想了想，国师可能就是那个路人，一而再再而三地提醒他，你的羊圈破了，狼在外面虎视眈眈地看着……
老师挺意外这个不多言不多语的孩子能有这样的领悟，“说得很好，在生活中也是这样，不过等你们长大了以后就会明白，有些时候，犯了错，也不会有人提醒你们，狼会一直偷你的羊，而且我们班还有几个同学特别懒，可能压根不会去数自己的羊有没有丢。所以时时刻刻地审视自己，提醒自己也非常重要。”
不不不，在这一点上，小皇帝不怎么认同，太傅和国师这两个人不是那种人，就是他父皇都快死了，国师还愤愤不平的指出他的羊圈，破了一个天大的洞。
而这个时候，胡细妹看向哥哥，眼神充满了崇拜，哥哥好厉害，她在另一边也跟着哥哥一起上课，但是太傅讲的课，她大多数都听不懂，而哥哥已经能够听懂老师讲的课，并且举手回答问题了。
下课的时候，学到了大智慧的小皇帝跟胡细妹小声交流。
而下一节课，学习数学，两位数的乘法……
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不过胡细妹也没有说什么，认认真真地听课，今天老师语文课讲的是两则寓言。
一个是亡羊补牢的故事，一个是南辕北辙的故事。
小皇帝对语文课本来就很感兴趣，这节课本来一开始提到有人养羊，他不知道要讲什么，然而越听越觉得大智慧。
尤其是听到了后面，小皇帝跟故事的人达到了一种共鸣，那就是虽然以前的已经损失了，不可追，那个养羊的人丢的羊，就像是自己以前没有当一个合格继承人的日子，但是他也可以补好自己的羊圈，保证以后不再有那样的情况出现。
以至于老师提问，“我抽一个同学起来回答一下读完这则寓言有什么感想，有没有同学自愿回答？”
小皇帝举起了手。
“秦厉。”
小皇帝跟以前那些回答问题的同学一样站了起来，“我的感想是我们犯了错以后，有人指了出来，不要觉得愤怒，要赶紧补好缺口，以免羊被狼偷走。”
小皇帝想了想，国师可能就是那个路人，一而再再而三地提醒他，你的羊圈破了，狼在外面虎视眈眈地看着……
老师挺意外这个不多言不多语的孩子能有这样的领悟，“说得很好，在生活中也是这样，不过等你们长大了以后就会明白，有些时候，犯了错，也不会有人提醒你们，狼会一直偷你的羊，而且我们班还有几个同学特别懒，可能压根不会去数自己的羊有没有丢。所以时时刻刻地审视自己，提醒自己也非常重要。”
不不不，在这一点上，小皇帝不怎么认同，太傅和国师这两个人不是那种人，就是他父皇都快死了，国师还愤愤不平的指出他的羊圈，破了一个天大的洞。
而这个时候，胡细妹看向哥哥，眼神充满了崇拜，哥哥好厉害，她在另一边也跟着哥哥一起上课，但是太傅讲的课，她大多数都听不懂，而哥哥已经能够听懂老师讲的课，并且举手回答问题了。
下课的时候，学到了大智慧的小皇帝跟胡细妹小声交流。
而下一节课，学习数学，两位数的乘法……
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