第39章(2 / 4)

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  “我都不知道你们是用词真的是比喻还是字面意思了,哎我说,这议论文说过多少次了,每次都强调格式格式、脉络脉络,是不是没跟你们说过到底什么东西不适合作为材料?”

  “起码老师还夸了我格式……”甘棠估计老师没指名的作文就是自己桌上这份了,双手捂脸苦中作乐。

  老师还在继续讲。

  语重心长,仿佛憋了好几天:“这是语文课,别把什么乱七八糟的生物知识带进来,改卷老师并不想看你的科普,别乱写什么植物乱传粉就是不慎独了,你说这植物它能控制传粉吗?”

  班里一阵哄笑,此起彼伏喊“不能”。

  还有人喊“格鲁特可以!”

  张老师眼神死:“格鲁特开过花吗就格鲁特可以?”

  又是一阵哄笑。

  甘棠:???不是说我?

  开心,就是这么突然,看来我这作文没问题耶。

  张老师额头一跳,觉得似乎有什么事不对。总觉得下次还有什么气人同学一堆惊天地泣鬼神的事例等着自己。

  秦邵默默翻过去卷子,遮住作文,果然大家都不懂草生的痛苦……

  明明知道没草能站出来指责就乱传粉这种事多符合题目,多引人深思,多具有普遍性。

  秦邵和张老师对视一眼,沉默是今天的课堂。

  张老师此刻万分遗憾学校保护学生的隐私和自尊,不鼓励公布具体学生的分数和答题等信息,不然秦邵这小子再帅都别想在高中谈恋爱了。
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