第57章（1 / 7）
杨文修感慨说：“她父母不在家，从小也没人照顾，怪可怜的。我就怕她学不好。”
唐老师说：“怎么会呢？有的小孩子，不需要父母教。孩子成不成才，在于她自己，跟父母关系不大。如果一个小孩的成绩和成就，全是父母一手栽培出来的，这孩子八成会有缺点。”
他笑了笑：“杨老师，不是我难听的话。父母的教育在于言传身教。其实农村这种地方，太多的父母，给不了孩子好的影响。你在这里生活，想必也能了解。早日脱离父母不见得是坏事。我几年前见过她父母，跟他们聊过，她父亲不太负责任，她母亲性格粗暴，而且都没有文化，不懂教育，思想观念都非常落后。我觉得你来照顾她，比她父母要好得多。”
杨文修叹气。
“话是这么说，只是孩子可怜。小孩子都想跟父母在一起。”
唐老师说：“总会过去的。”
“家家情况不同，我倒不是说爷爷奶奶带就好。这班上的小孩大多都是爷爷奶奶带，大多数爷爷奶奶都思想封建，做事粗暴，对孩子影响很不好。”
他说了一句在杨鑫听来很奇怪，几乎有点听不太懂的话：“但是爷爷奶奶的影响，比父母的影响，要容易摆脱的多。但许多人一辈子都摆脱不了父母的影响。”
第49章 童年
“唐老师，你觉得, 孩子从小没有父母带会不会对孩子不好？”杨文修问了一句。
“那是自然的。”
唐老师说：“如果父母从小不在孩子身边, 或者父母不负责任。孩子往往会变得, 要么极度叛逆, 缺乏管束，要么会极度敏感自卑, 因为受了委屈没有父母帮助, 也得不到倾诉。”
杨文修说：“那你看我家这孩子怎么样？”
唐老师看了杨鑫一眼, 说：“她有点自卑。”
他的那句评价，刻进了杨鑫的心里。
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唐老师说：“怎么会呢？有的小孩子，不需要父母教。孩子成不成才，在于她自己，跟父母关系不大。如果一个小孩的成绩和成就，全是父母一手栽培出来的，这孩子八成会有缺点。”
他笑了笑：“杨老师，不是我难听的话。父母的教育在于言传身教。其实农村这种地方，太多的父母，给不了孩子好的影响。你在这里生活，想必也能了解。早日脱离父母不见得是坏事。我几年前见过她父母，跟他们聊过，她父亲不太负责任，她母亲性格粗暴，而且都没有文化，不懂教育，思想观念都非常落后。我觉得你来照顾她，比她父母要好得多。”
杨文修叹气。
“话是这么说，只是孩子可怜。小孩子都想跟父母在一起。”
唐老师说：“总会过去的。”
“家家情况不同，我倒不是说爷爷奶奶带就好。这班上的小孩大多都是爷爷奶奶带，大多数爷爷奶奶都思想封建，做事粗暴，对孩子影响很不好。”
他说了一句在杨鑫听来很奇怪，几乎有点听不太懂的话：“但是爷爷奶奶的影响，比父母的影响，要容易摆脱的多。但许多人一辈子都摆脱不了父母的影响。”
第49章 童年
“唐老师，你觉得, 孩子从小没有父母带会不会对孩子不好？”杨文修问了一句。
“那是自然的。”
唐老师说：“如果父母从小不在孩子身边, 或者父母不负责任。孩子往往会变得, 要么极度叛逆, 缺乏管束，要么会极度敏感自卑, 因为受了委屈没有父母帮助, 也得不到倾诉。”
杨文修说：“那你看我家这孩子怎么样？”
唐老师看了杨鑫一眼, 说：“她有点自卑。”
他的那句评价，刻进了杨鑫的心里。
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