第161章（1 / 7）
“这是规矩。”顾徵说，“他在班上的地位最高，无论你想投靠他还是独善其身，都必须给他一个面子。”
谢棠并非针对安溪。他是老大，要保持他超然的地位就必须定下规矩。不然，今天来一个转班的对他视若无睹，他轻飘飘放过了，下一次，便是手下的人不听他的。他从高一开始确立起的地位就会受到挑战。所以，这个先例不能开。
而他会选择解释，是因为看到顾徵和安溪对同学使用武力的肆无忌惮。敢肆无忌惮的人，必有依仗。
再者，班长和副班长打成一团，作为班主任的蔡老师却不闻不问，仿佛没这回事，这种反应多少有些耐人寻味。
叶荣荣也是看出这一点，才会自己给自己找台阶，主动认识安溪。因为她看出安溪不懂这些只可意会不可言传的规矩。
一开始叶荣荣可能觉得安溪是装傻，现在大概知道她是真的没有这个常识。
“如果我不想遵守规矩呢？”安溪问。
“那你必须把他们拉下来，由你坐上他们的位置，并且，得到其他人的支持。那么，规矩就由你来定。”顾徵说。
安溪可没有这个野心。
所以，在意外打破僵局之后，最好的处理方法是维持现状。别人递来象征和平的橄榄枝，她必须接着。不然，对方只能继续采取行动。
当然，她不用逆来顺受。正常平等甚至有些小脾气的交往才能更加赢得尊重。
叶荣荣把故弄玄虚安溪家世的目的说成保护她免遭谢棠的报复，被戳穿后也不恼，大方说：“好吧，其实我只是想看他恨得牙痒痒又无可奈何的样子。”
至于谢棠恨的是谁就不好说了。起码安溪知道不是她本人。
虽然和班上同学的交往变得正常化，但安溪发现她交不到可以推心置腹的朋友。八班的学生不是太独就是太精，太独的那种她插不进她们的世界，太精的那种心思太重，好像做什么都带有一定的目的性，没初中时那些天真美好的感觉。所以她没有花太多时间在经营同学关系上。
她很忙。
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谢棠并非针对安溪。他是老大，要保持他超然的地位就必须定下规矩。不然，今天来一个转班的对他视若无睹，他轻飘飘放过了，下一次，便是手下的人不听他的。他从高一开始确立起的地位就会受到挑战。所以，这个先例不能开。
而他会选择解释，是因为看到顾徵和安溪对同学使用武力的肆无忌惮。敢肆无忌惮的人，必有依仗。
再者，班长和副班长打成一团，作为班主任的蔡老师却不闻不问，仿佛没这回事，这种反应多少有些耐人寻味。
叶荣荣也是看出这一点，才会自己给自己找台阶，主动认识安溪。因为她看出安溪不懂这些只可意会不可言传的规矩。
一开始叶荣荣可能觉得安溪是装傻，现在大概知道她是真的没有这个常识。
“如果我不想遵守规矩呢？”安溪问。
“那你必须把他们拉下来，由你坐上他们的位置，并且，得到其他人的支持。那么，规矩就由你来定。”顾徵说。
安溪可没有这个野心。
所以，在意外打破僵局之后，最好的处理方法是维持现状。别人递来象征和平的橄榄枝，她必须接着。不然，对方只能继续采取行动。
当然，她不用逆来顺受。正常平等甚至有些小脾气的交往才能更加赢得尊重。
叶荣荣把故弄玄虚安溪家世的目的说成保护她免遭谢棠的报复，被戳穿后也不恼，大方说：“好吧，其实我只是想看他恨得牙痒痒又无可奈何的样子。”
至于谢棠恨的是谁就不好说了。起码安溪知道不是她本人。
虽然和班上同学的交往变得正常化，但安溪发现她交不到可以推心置腹的朋友。八班的学生不是太独就是太精，太独的那种她插不进她们的世界，太精的那种心思太重，好像做什么都带有一定的目的性，没初中时那些天真美好的感觉。所以她没有花太多时间在经营同学关系上。
她很忙。
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