第106章（1 / 7）
殿阁大学士拿到的是他外孙的明万举的考卷，见他外孙有十七个圆圈，心里很是满意。看到外孙的答题，也觉得非常不好。
当颜太师看到贾琏的考卷上有二十个圆圈，心里非常震惊，急忙看到贾琏的答题。看完后，对贾琏的考卷上有二十个圆圈，没有任何异议。
殿阁大学士拿到贾琏的考卷，看到他的考卷上有二十个圆圈，心里的震惊不比颜太师少。因为外孙明万举和贾琏是同窗的关系，经常听外孙说起贾琏，他对贾琏有些了解，聪明好学又勤奋。之前他看过贾琏的乡试和会试的考卷，答得真不错，心里对贾琏的印象很好。
现在看到贾琏的答题，殿阁大学士心里对贾琏的好感又上升了不少。这个贾琏要比他想象中还要优秀。
隆武帝见大臣们阅完卷，问道：“各位爱卿觉得如何？”
颜太师站起身，朝隆武帝行了礼，神色恭敬地说道：“皇上，臣没有任何意见。”
殿阁大学士也站起身，回答道：“皇上，老臣也没有任何意见。”
其他几个大臣纷纷站起身，表示没有任何意见。
“既然各位爱卿都没有意见，那就这么定了。”
“皇上英明。”
隆武帝忽然问道：“各位爱卿对贾琏的答题怎么看？”
颜太师：“不愧是冯先生指导出来的学生。”冯先生是隆武帝的姑父，这句话不仅恭维了冯先生，也拍了隆武帝的马屁。
殿阁大学士：“水能载舟亦能覆舟，皇上这个道题出的很妙。这句话理解起来很简单，但是涵盖的范围却非常广，臣看了考卷，发现这前十个考生，都从【君】和【老百姓】的角度来答题，但是却没有人在【君】这个角度加以深究。而贾琏却在【君】这方面深入，他写的几方面关于【君】如何治理国家和对待老百姓，写的非常详细。如果臣不是知道贾琏是个学生，臣会以为他是一个做了几十年的官的人。”
其他大臣附和：“真的很难想象出来这是一个十五岁的学生写出来的考卷，换做是微臣这些人，也不能写出这样的答题。”
颜太师总结道：“冯先生学识渊博，他老人家教导出来的学生，自然不同凡响。”
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当颜太师看到贾琏的考卷上有二十个圆圈，心里非常震惊，急忙看到贾琏的答题。看完后，对贾琏的考卷上有二十个圆圈，没有任何异议。
殿阁大学士拿到贾琏的考卷，看到他的考卷上有二十个圆圈，心里的震惊不比颜太师少。因为外孙明万举和贾琏是同窗的关系，经常听外孙说起贾琏，他对贾琏有些了解，聪明好学又勤奋。之前他看过贾琏的乡试和会试的考卷，答得真不错，心里对贾琏的印象很好。
现在看到贾琏的答题，殿阁大学士心里对贾琏的好感又上升了不少。这个贾琏要比他想象中还要优秀。
隆武帝见大臣们阅完卷，问道：“各位爱卿觉得如何？”
颜太师站起身，朝隆武帝行了礼，神色恭敬地说道：“皇上，臣没有任何意见。”
殿阁大学士也站起身，回答道：“皇上，老臣也没有任何意见。”
其他几个大臣纷纷站起身，表示没有任何意见。
“既然各位爱卿都没有意见，那就这么定了。”
“皇上英明。”
隆武帝忽然问道：“各位爱卿对贾琏的答题怎么看？”
颜太师：“不愧是冯先生指导出来的学生。”冯先生是隆武帝的姑父，这句话不仅恭维了冯先生，也拍了隆武帝的马屁。
殿阁大学士：“水能载舟亦能覆舟，皇上这个道题出的很妙。这句话理解起来很简单，但是涵盖的范围却非常广，臣看了考卷，发现这前十个考生，都从【君】和【老百姓】的角度来答题，但是却没有人在【君】这个角度加以深究。而贾琏却在【君】这方面深入，他写的几方面关于【君】如何治理国家和对待老百姓，写的非常详细。如果臣不是知道贾琏是个学生，臣会以为他是一个做了几十年的官的人。”
其他大臣附和：“真的很难想象出来这是一个十五岁的学生写出来的考卷，换做是微臣这些人，也不能写出这样的答题。”
颜太师总结道：“冯先生学识渊博，他老人家教导出来的学生，自然不同凡响。”
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