第61章（5 / 7）
宋暮雪蹙眉，敏感地察觉到班主任对小蝶的态度也很微妙。
“张蝶情况比较特殊，我认识……她的妈妈。”宋暮雪解释道：“张蝶怎么了？跟同学相处还融洽么？”
班主任很快接受了“妈妈的朋友”这个解释，对宋暮雪诉苦道：“哪是融洽不融洽，她跟同学根本就不相处！作业不写，值日也不参加。我跟福利院反映过了，但根本没人管，他们就管吃饱喝足。哎，孩子还是要在家长的关心下成长才好啊，我们做老师的，也不能一直看着她，对不对？既然你是她母亲的朋友，也来找过我，说明挺关心她的。希望你能多陪她说说话，让这孩子别这么乖戾尖锐。”
看起来问题不小。
宋暮雪点了点头，说：“什么时候下课，我能看看她么？”
班主任将宋暮雪领到教室门口，此时还未下课，所有学生都在安安分分地听老师讲课。
偶尔有几个孩子发现了班主任，脊背都挺得更直了。
隔着窗户，班主任指了指小蝶的方向，说：“张蝶坐在角落，是她开学之后自己选的座位。我给她调换过座位，但总是跟同桌处不来，最后没办法，只能由着她去了。”
宋暮雪隔着不远的距离观察小蝶，小蝶并没有认真听讲，低头在桌子上写写画画，也不知道在干些什么。她整个人蜷缩起来，只占用了最右边三分之一的桌子，半只胳膊都悬在外面，像是跟谁挤在一块儿，给对方腾位置一样。
“张蝶这孩子还有点奇怪的地方，遇到成年人全都叫哥哥姐姐。我都三四十岁的人了，还被十岁的孩子叫姐姐，怪难受的。这是福利院的什么规矩么？”班主任探究地看向宋暮雪。
宋暮雪想起小蝶在乞讨团伙里呆的那段日子，心里很难受。小蝶的童年颠沛流离，可偏偏这些东西带给她的印记最深。
“她习惯。”宋暮雪不想多说。
窗外站了一会儿，下课铃响了。任课老师下课出教室，对班主任打招呼：“赵老师。”
班主任点了点头，说：“学生家长来了，带她随便看看。”
任课老师点了点头，笑着走了。
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“张蝶情况比较特殊，我认识……她的妈妈。”宋暮雪解释道：“张蝶怎么了？跟同学相处还融洽么？”
班主任很快接受了“妈妈的朋友”这个解释，对宋暮雪诉苦道：“哪是融洽不融洽，她跟同学根本就不相处！作业不写，值日也不参加。我跟福利院反映过了，但根本没人管，他们就管吃饱喝足。哎，孩子还是要在家长的关心下成长才好啊，我们做老师的，也不能一直看着她，对不对？既然你是她母亲的朋友，也来找过我，说明挺关心她的。希望你能多陪她说说话，让这孩子别这么乖戾尖锐。”
看起来问题不小。
宋暮雪点了点头，说：“什么时候下课，我能看看她么？”
班主任将宋暮雪领到教室门口，此时还未下课，所有学生都在安安分分地听老师讲课。
偶尔有几个孩子发现了班主任，脊背都挺得更直了。
隔着窗户，班主任指了指小蝶的方向，说：“张蝶坐在角落，是她开学之后自己选的座位。我给她调换过座位，但总是跟同桌处不来，最后没办法，只能由着她去了。”
宋暮雪隔着不远的距离观察小蝶，小蝶并没有认真听讲，低头在桌子上写写画画，也不知道在干些什么。她整个人蜷缩起来，只占用了最右边三分之一的桌子，半只胳膊都悬在外面，像是跟谁挤在一块儿，给对方腾位置一样。
“张蝶这孩子还有点奇怪的地方，遇到成年人全都叫哥哥姐姐。我都三四十岁的人了，还被十岁的孩子叫姐姐，怪难受的。这是福利院的什么规矩么？”班主任探究地看向宋暮雪。
宋暮雪想起小蝶在乞讨团伙里呆的那段日子，心里很难受。小蝶的童年颠沛流离，可偏偏这些东西带给她的印记最深。
“她习惯。”宋暮雪不想多说。
窗外站了一会儿，下课铃响了。任课老师下课出教室，对班主任打招呼：“赵老师。”
班主任点了点头，说：“学生家长来了，带她随便看看。”
任课老师点了点头，笑着走了。
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