第210章(2 / 3)

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  孩子头从不会在明面上欺负陈光溯,他相比陈光溯要狡猾得多,只是使一些小手段。

  即使陈光溯回家向父母汇报,父母也没法替他在幼儿园盯着,最多是劳烦老师看管。

  陈光溯告状的次数过多,老师也抓不住孩子头的把柄,自然会感到无奈,只能好声建议道:“陈光溯,如果大家都不愿意跟你一起玩,你是不是也要想想自己的问题呢?”

  年幼的陈光溯听闻这话如遭晴天霹雳,他完全不懂被欺负为何要想自己的问题,他甚至都对“没法跟人相处”和“被大家欺负”的概念产生混淆,自此对所谓说公道话的老师都排斥起来。

  陈光溯的幼儿园生涯在某个宁静午后结束,他午睡过后毫无防备地穿上小鞋,却踩碎一只藏在鞋里的毛毛虫,终于彻底地崩溃!

  自此以后,陈光溯选择绝食不去幼儿园,即使父母给他更换学校,保证不会再出此类事情,他都心如死灰地不肯松口,偶尔重回学校也待不了两天,再次进入绝食状态。

  陈光溯父母头疼地引导儿子许久,例如替他报课外班来缓解紧张,但他仍不能在同龄人多的环境待太久。如果班里大人多还好,只要孩子超过三个,陈光溯就开始变得紧张,他当初在茶水间也只敢接杨茵手里的东西,原因是杨茵看着不像同龄人。

  与此同时,陈光溯身上开始沾染一些孩子头当初的特质,比如他要事事争第一,比如超过别人就傲慢。因为他落后时被带头欺负过,所以他觉得做第一就能安全,就能够带领其他人。

  孩子头嫉妒陈光溯的聪慧,陈光溯却羡慕孩子头的人缘,至此便陷入僵局。

  陈光溯先一步离开拉丁语班,就是去接受心理疏导,这才通过入学考,顺利进入超常班。只是好景不长,他又故态重萌。

  班级里,陈光溯的座位一直是空的,他迟迟没有归来,让班里人越发忧虑。失手的男生颇为慌张:“他真的没事吧?我是不太喜欢他,但我没故意砸他……”

  一年级的小朋友还比较乖巧,陈光溯的事情好像惊动不少老师,自然让当事人有点害怕。

  楚肖肖同样面露迟疑,他们最终没有等来陈光溯,反而等到陈光溯的家长。陈光溯母亲看上去挺面善,她来帮儿子收拾书包,说是要带他回家。

  失手男生见状,仓皇道:“阿姨,陈光溯头还疼吗?我是不小心砸到他。”

  陈光溯母亲看着凑过来的小萝卜头们,她忙摆手安慰道:“没事没事,他头已经不疼啦,他就是身体不舒服……”
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