第3章(2 / 7)

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  深深践行她数学课上倡导的“无误差”理念。

  沈冰展开信纸,读完这两封信,陡然觉得自己太武断了,内心还颇为愧疚,白白冤枉了陆清峻这样清白的好孩子。她应该对他有基本的判断和信任的。

  “老师:

  原来你现在都不想看到我。

  我昨天写的日记你也没有看,但我看同桌他们的日记批改了,所以我想这是针对我的,表明老师还在生我的气。

  既然昨天我的解释你都没看,那我在这里还要再解释一遍,你一天不看我的日记,我就一天不放弃解释。你总有一天会看我的日记的,你不会一直生我气的,对吗老师?

  关于我和九班的‘她’的事情,都是不属实的。

  我不管她那边是什么情况,我只说我这边的。

  我不喜欢她,也没有跟她在一起,我压根就不认识她。

  我当了一年多的副班长,跟老师天天相见,老师对我这点信心都没有吗?

  您之前还夸过我意志坚定,为什么发生这么一点小事,你不站在我身边。

  其他人怎么说都好,我不在乎。可是您也对我这么冷漠,这真的让我非常伤心。

  从另一个方面说,老师,这两天你心情也不好,说明我也是你非常重要的学生。与其让你心情不好,不如让我心情不好。虽然我一直觉得前几天的事情我做的没错,但看到老师生气,我觉得自己深深错了。早知道会让老师如此震怒,我就忍受一下九班人的挑衅。

  老师,你平时工作那么累,多放松心情,不要再生气了。

  明晚上有流星,要记得看噢。
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